Tujuan studi ini adalah mempelajari dan menelaah pelaksanaan pendidikan bebas pungutan di Provinsi DKI yang dapat dijadikan bahan masukan untuk pemerintah daerah [Pemda] provinsi lain dalam membuat kebijakan terkait pembiayaan penyelenggaraan pendidikan dasar. Sampel studi ini meliputi 8 sekolah [SD/MI dan SMP/MTs] negeri dan swasta di wilayah Jakarta Timur. Data dikumpulkan dengan cara wawanca…
Penelitian ini bertujuan untuk: 1)memperoleh informasi tentang daerah-daerah yang paling rendah dalam pencapaian wajar Dikdas;2)mengkaji faktor-faktor yang terkait dengan rendahnya pencapaian wajar Dikdas, dan 3)merumuskan alternatif upaya pemecahan masalah penuntasan wajar Dikdas. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif terhadap data sekunder dan dipadukan dengan pengumpulan data secara …
Bangsa Indonesia memerlukan perencanaan nasional yang lebih komprehensif untuk meningkatkan mutu pendidikan dalam rangka globalisasi ini. Konsekuensinya perlu dilakukan penyesuaian kurikulum sebab kurikulum adalah salah satu faktor dalam proses pendidikan yang berperan seperti perangkat lunak dari proses tersebut. Kurikulum mempunyai peranan sentral karena menjadi arah atau titik pusat dari pro…
Tidak dapat dipungkiri lagi bahwa setiap ada perubahan atau inovasi khususnya dalam bidang pendidikan akan mempengaruhi bukan hanya pada pelaksana pendidikan saja seperti guru dan kepala sekolah tetapi juga pada siswa. Perubahan kurikulum bahasa Inggris dari kurikulum tahun 1984 menjadi kurikulum tahun 1994 tidak terelakkan membawa dakpak dalam proses belajar mengajar di sekolah. syur.
Sejak diperlakukannya kurikulum pendidikan dasar dan menengah tahun 1994, terdengar suara-suara sumbang terhadap kurikulum tersebut. Selain itu, selama kurun waktu kurang lebih dua tahun belakangan ini, terjadi perubahan-perubahan cepat terutama dalam bidang ekonomi. syur.
Pendekatan sosiologi kedalam kurikulum SMU telah diprakarsai oleh Prof. H. Harsja W. Bachtiar pada tahun 80 an dengan visinya agar lulusan SMA mampu memahami dirinya dan lingkungan disekitarnya dengan menggunakan sudut pandang ilmu-ilmu sosial. syur.
Penduduk Indonesia mempunyai perbedaan-perbedaan tertentu misalnya perbedaan budaya dan sejarah lokal. Perbedaan ini perlu diperhatikan dalam usaha untuk meningkatkan pendidikan. Pemenuhan kebutuhan dan kesesuaian dengan keberagaman peserta didik dan sumber daya di daerah perlu ditekankan dalam pembaharuan kurikulum yang berdiversifikasi yang diamanatkan dalam GBHN 1999. syur.
Teacher involvement strategies have become an important part of educatioanl reform. Work group enhancement, although less used than individual approaches, is gaining attention in reform efforts and research investigations. Hackman and oldham's model on work group effectiveness provides a useful conceptual framework for understanding the nature of interdisciplinary teacher teams. This article r…