Meningkatan hasil belajar materi kegiatan ekonomi antar bangsa pada mata pela…

Berdasarkan dari hasil observasi bahwa hasil belajar mata pelajaran IPS di MI. Hasanah Surabaya belum mencapai hasil yang maksimal sehingga nilai belajarnya masih rendah. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya kurangnya metode dan variasi model pembelajaran yang digunakan oleh guru selama proses pembelajaran. maka dengan dilaksanakannya metode Probing-prompting melalui penelitia…

Efektifitas permainan dengan metode kartu batu loncat dalam meningkatkan kema…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas permainan dengan rnmetode kartu batu loncat dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan rnsiswa kelompok A Taman Kanak-kanak di TK tapas Al-falah Surabaya. Subyek rnpenelitian sebanyak 16 siswa yang terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok rneksperimen 8 siswa dan kelompok kontrol 16 siswa. Dengan menggunakan rnmetode penelitian eksperim…

Penerapan model pembelajaran kontekstual (CTL) pada materi struktur batang tu…

Penelitian ini berdasarkan pada saat pembelajaran IPA khususnya pada materi Struktur Bagian Tumbuhan Dengan Fungsinya, siswa kurang memiliki kesiapan dalam mengikuti pembelajaran, motivasi belajar rendah, dan pembelajaran yang monoton/tidak bervariasi, sehingga hasil belajar IPA siswa menjadi rendah. Hasil observasi sebelum dilaksanakannya PTK didapatkan rata-rata hasil belajar siswa pada mater…

Penerapan metode role playing dalam meningkatkan keterampilan bercerita pada …

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui keterampilan bercerita pada siswa kelas V pada mata pelajaran Bahasa Indonesia sebelum menggunakan metode Role Playing? (2) Untuk mengetahui penerapan metode Role Playing untuk meningkatkan keterampilan bercerita pada siswa kelas V mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI An Nidzom Babadan Kunjang Kediri? (3) Untuk mengetahui peningkatan keterampilan…

Penggunaan media garis bilangan untuk meningkatan hasil belajar pada materi p…

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil proses kegiatan pembelajaran mata pelajaran Matematika pada materi penjumlahan bilangan bulat yang dilakukan oleh guru. Dalam hasil pembelajaran diketahui masih banyak siswa yang kurang bisa menghitung penjumlahan bilangan bulat, sehingga banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM yang telah ditentukan sekolah. Untuk meningkatkan hasil belajar pe…

Pelaksanaan teknik homeroom dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal sisw…

Permasalahan yang dikaji dalam skripsi ini adalah bagaimana mengembangan kecerdasan interpersonal siswa melalui teknik Homeroom yang mana kecerdasan interpersonal termasuk dalam 8 multiple inteligences dipelopori oleh Howerd Gardner. Motivasi yang kuat dan pengajaran yang bagus bisa membantu meningkatkan ranah-ranah kecerdasan yang lemah, putusan harus diambil antara menghabiskan waktu mengemba…

Implementasi pembelajaran berbasis website di sekolah menengah kejuruan (SMK)…

Penelitian ini telah menjawab tiga rumusan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana implementasi pembelajaran berbasis website di SMK Negeri 1 Surabaya? (2) apa saja factor-faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran berbasis website di SMK Negeri 1 Surabaya?, (3)Apa saja factor-faktor penghambat pelaksanaan pembelajaran berbasis website di SMK Negeri 1 Surabaya? rnPenelitian yang penulis lakukan m…

Implementasi teknik bermain untuk meningkatkan perkembangan sosial anak di TK…

Taman Kanak-kanak (TK) Cendekia Nusantara RW03 Surabaya adalah sekolah untuk anak-anak usia dini (pra sekolah) yang diperuntukkan bagi anak-anak yang berada pada rentang usia antara 4-6 tahun.. Salah satu tujuan dalam kurikulum di sekolah ini adalah anak-anak usia dini mendapatkan pengalaman yang diperoleh anak dari lingkungan, termasuk stimulasi oleh orang dewasa, akan dipengaruhi kehidupan an…

Penerapan model pembelajaran berdasarkan masalah untuk meningkatkan kemampuan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 80 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 049 PMT

Keterampilan berbicara melalui media papan identitas du dalam pembelajaran ba…

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang mempelajari tentang empat sub aspek kebahasaan, yaitu membaca, berbicara, menyimak, dan mendengarkan. Dalam hal ini penulis menemukan kekurangan yakni rendahnya keterampilan berbicara disebabkan rendahnya daya serap siswa yang disebabkan proses pembelajaran yang konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran, sehingga dalam …