Materi pendidikan budi pekerti dapat dikelompokkan dalam empat lingkup kajian, yaitu diri, keluarga, sekolah masyarakat dan alam. Masing-masing lingkup memiliki nilai-nilai yang harus dikembangkan menjadi kopetensi yang harus dimiliki siswa, dan untuk melakukan penilaian perlu ditetapkan indikator dari masing-masing kompetensi tersebut. Dalam tulisan ini akan diuraikan rumusan dari kurikulum ya…
Beberapa sifat penting dari pendidikan antara lain, pendidikan diarahkan pada kehidupan masyarakat dan pelaksanaan pendidikan dipengaruhi dan didukung oleh lingkungan masyarakat. Disamping itu, hasil penelitian yang ada mengarah pada satu kesimpulan bahwa latar belakang budaya siswa mempunyai pengaruh pada proses pembelajaran siswa di sekolah. Langkah-langkah pengembangan kurikulum IPA berbasis…
Tujuan studi ini dimaksudkan untuk dapat informasi mengenai pengembangan informasi mengenai pengembangan kurikulum bahasa mandarin.Guru mampu menyusun silabus dan dan RPP serta perangkat penilaian. Dalam proses pembelajaran guru memberi rangsangan kepada peserta didik menggunakan berbagai metode untun mengembangkan empat ketrampilan berbahasa dengan melibatkan peserta didik secara aktif, menggu…
Persoalan yang dihadapi dalam kurikulum biologi pada saat ini adalah tidak adanya relevansi antara ketersediaan waktu belajar dengan beban materi, sehingga guru menganggap kurikulum 1994 terlalu padat. Permasalahan tersebut pada akhirnya mengimbas kepada persoalan-persoalan lain. syur.
Sebagai upaya mempersiapkan sumber daya manusia yang siap memasuki abad 21, diperlukan desain kurikulum yang berisi sebagai pengalaman pembelajaran berupa pengetahuan, ketrampilan dan tata nilai yang relevan dengan tuntutan prediksi kebutuhan masa depan, baik dari sudut analisis manusia sebagai tenaga kerja maupun analisis manusia sebagai penyangga dan pelestari masyarakat atau analisis tentang…
Perubahan kurikulum melalui manajemen berbasis sekolah didasarkan pada konsep pengembangan efektifitas sekolah dengan berpedoman pada fungsi-fungsi sekolah yang ditetapkan oleh pengambil keputusan disekolah. Apabila perubahan kurikulum dibatasi pada tingkat sekolah, kurikulum dapat didefinisikan sebagai suatu rangkaian kegiatan dan konten pada level individu siswa, level program atau level seko…
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kemampuan awal (ELA) mahasiswa pada konsep dasar mata kuliah kurikulum PPKN, (2) Proses perkuliahan kurikulum PPKN berdasarkan hasil ELA mahasiswa, dan (3) hasil belajar (SA) mahasiswa pada konsep dasar mata kuliah kurikulum PPKN. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif-kualita…
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1, Memperoleh model implementasi skenario pembelajaran ilmu sosial sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi 2, Memperoleh model evaluasi yang komperhensif dengan memperhatikan aspek pengetahuan, sikap dan psikomotor berdasarkan kompetensi dasar ilmu sosial. Dalam penelitian dilakukan lima tindakan dalam bentuk siklus selam tujuh bulan efektif. Setiap siklu…
Salah satu aral bagi lulusan perguruan tinggi agama Islam [selanjutnya disingkat PTAI] untuk memasuki pasar kerja adalah rendahnya kompetensi lulusan. Kenyataan in diakui secara terbuka oleh Ditjen Kelembagaan Agama Islam Depag RI, bahwa lulusan PTAI kurang berkualitas dan rendahnya kontribusi PTAI terhadap pengembangan ilmu pengetahuan. Persoalan itu muncul salah satunya disinyalir akibat rumu…