Penelitian kualitatif ini bertujuan mengetahui apakah satuan pembelajaran mata pelajaran IPS berdasar kurikulum berbasis kompetensi (KBK) dapat diterapkan dalam proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang dimaksudkan. Subjek penelitian adalah 4 orang guru, 4 siswa masing-masing kelas 3, 4, 5, dan 6 serta 4 orang kepala sekolah dasar. Instrumen penelitian adalah observasi kelas, catatan h…
One of good education's indicator is marked by the curiculum form, which refers to problem of the child's need in future. The draft of curriculum, at least, must be relevant with the concpt and theory. In order that course and the purpose of the curiculum is ensured saleable, of course, the firt foundation to here the course and purpose of the curriculum are determinate must by constructed. In …
Penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan metode partisipatoris yang dipadukan metode diskriptif survei hendak mengkaji permasalahan sebagai berikut:1. Aset kedaerahan kehidupan sosio ekonomi, kultural kedaerahan, pertanian....2. Faktor-faktor apa saja yang menjadi penghambat dalam mengembangkan pendidikan kecakapan hidup SD, SLTP...3. Peluang-peluang apa saja y…
Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan adalah tantangan penting dalam pembangunan pendidikan nasional ke depan. Pemeringkatan international yang menunjukkan bahwa kualitas SDM Indonesia berdaya saing rendah secara global perlu memperoleh perhatian yang seksama. Peringkat Indonesia yang terendah dalam kualitas SDM adalah gambaran mutu pendidikan yang tidak menggembirakan.
Tugas praktiss pendidikan semakin berat untik mempersiapkan generasi muda agar dapat survive dalam perkembangan masyarakat global ini. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kehidupan pada era sekarang. Kurikulum berbasis kompetensi [kbk] memiliki ciri ciri: 1. Lebih menitik beratkan pada target kompetensi daripada penguasaan materi 2. Lebih meng…
A curriculum determines the institutions objectives, subjects, and evaluations which turns out effecting the students' qualifications and determining the plan and application of instructions in class, at school, in a region and in a nation. Thus, in order to apply the curriculum in teaching-learning process, teachers subsequently need to design, presents, evaluate their instructional process.het.
Sistem pendidikan yang terencana dan terpadu sudah sangat dibutuhkan untuk menjawab tantangan zaman di era globalisasi ini, dalam rangka membangun manusia yang sempurna yaitu, berilmu, beriman, bertaqwa, berketrampilan, bermoral dan berkepribadian yang mampu membangun diri dan lingkungannya. Dalam rangka mewujudkan cita-cita pendidikan Islam yang tidak hanya mengharapkan keselamatan dunia saja,…