FATMATUL ASHFIYA' D02209051. 2013. “ Efektivitas Metode Call On The Next Speaker Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Siswa Kelas XI Di Madrasah Aliyah Nurul Huda Sedati Sidoarjo”. Skripsi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Sunan Ampel Surabaya. Pembimbing Drs. Sholehan M.AgrnKata Kunci : Hasil Ketrampilan Berbicara Siswa Dalam Bahasa Arab, Metode Call On The Next Speaker.rnTerpilihnya judu…
Kemampuan berbicara merupakan salah satu unsur penting dari empat unsur kemampuan berbahasa. Berbicara merupakan dasar dari bahasa itu sendiri sebagai media komunikasi dan sarana interaksi antar manusia secara individual maupun sosial. Oleh karna itu kemampuan berbicara di anggap menjadi bagian terpenting dari bahasa.rnMetode Tell Me What You Seeyaitu konsep pembelajaran dengan mengoptimalkan p…
Terpilihnya judul tersebut didasarkan atas asumsi bahwa kemampuan berbicara bahasa arab sangat penting dalam pembelajaran bahasa arab, karena bahasa itu adalah berbicara, dan dalam penelitian ini membahas tentang bagaimana efektivitas penerapan media loncat kata untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara berbahasa arab, adapun dalam penerapan penelitian ini peneliti mengunakan medi…
SUNDARI D 02209045 “ EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SOBEKAN CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH KHOZAINUL ULUM BOJOASRI KALITENGAH LAMONGAN ”.rnJudul ini dipilih berdasarkan asumsi bahwa media pembelajaran sobekan cerita bertujuan agar siswa mampu dalam hal berbicara khususnya dalam berbicara menggunakan bahasa arab dan bisa dengan mudah …
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIVE LEARNINGBERUPA TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN QAWAID PADA SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI BANGIL”.rnPenelitianinididasarkanatasasumsibahwametodebelajar yang paling baik adalah mengajarkan kepada orang lain. MetodepembelajaranKooperatif Learning berupaTUTOR SEBAYAadalahsebuahpemanfaatansiswa yang mempunyai keis…
Terpilihnya judul tersebut dilatarbelakangi oleh lemahnya kemampuan kalam siswa-siswi pada mata pelajaran Bahasa Arab. Hal ini disebabkan para pengajar yang kurang memperhatikan teknik pengajaran yang digunakan. Maka untuk meningkatkan kemampuan kalam siswa-siswi, digunakanlah teknik Team Quiz. Teknik ini merupakan salah satu dari pembelajaran aktif, sehingga siswa-rnsiswi diharapkan bisa akti…
Salah satu permainan yang digunakan dalam pembelajaran adalah permainan Guess Who. Permainan Pembelajaran ini sangat efektif untuk meningkatkan ketrampilan berbicara bagi siswa dalam pembelajaran bahasa arab karena dalam penggunaan permainan tersebut, siswa juga ikut berperan aktif dalam proses berpikir, berdiskusi dengan teman sebangku atau kelompok kecil yang telah dibentuk dan mendiskusikan…