Al Hajj Umar Sa'id Shukru Aminutu : Hayatuh wa Kifahuh wa Afkaruh /

Edisi

Studia Islamika4, Number 4, 1997137-176

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2x0/1 Stu

Isna'il Raji al Faruqi : tauhid sebagai paradigma peradaban /

syur.

Relevansi pemikiran al Syaukani dalam pembangunan hukum Islam di Indonesia :

Edisi

Perta2, No. 1, September, 199843-47

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X7.3/1 Per

Masalah jenis kelamin : hak, kewajiban dan konsekwensinya dalam hukum Islam /

Sajian ini mencoba menyoroti apakah yang dimaksud pria dan wanita itu ? Adakah jenis lain diantara keduanya ? Sampai sejauh manakah konsekuensi hukum yang diakibatkan dari berlainan jenis tersebut ? Mungkinkah terjadi faktor kelainan dari kedua jenis itu yang dipengaruhi unsur kesengajaan atau unsur pembawaan ? Bagaimanakah bila terjadi adanya kelainan kodrati dari jenis yang sudah menjadi suna…

Ikatan Cendekiawan Muslim se-Indonesia : kelahiran dan kemungkinan artikulasi…

Edisi

Akademika2, Th. 7, 199777-86

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X0/2 Aka

Formulasi pendidikan tinggi Islam masa depan :

Dalam tulisan ini penulis mencoba untuk menguak beberapa hal yang menyangkut isu-isu yang berkaitan dengan perguruan tinggi Islam yang meliputi hakekat dan misi perguruan tinggi, kerangka masalah perguruan tinggi Islam, dan restukturisasi perguruan tinggi Islam. Perguruan tinggi Islam sebagai salah satu bentuk perguruan tinggi yang ada, juga tidak luput dari berbagai problemaktika yang seharusn…

Membangun konfigurasi pemikiran pendidikan Islam :

Fungsi pendidikan sebsgsi educstion for the heart untuk membangun kepekaan evaluatif, etis dan estetik akan mundur untuk digantikan model education for the brain guna mengembangkan kemampuan teknis aplikatif. Maka jadilah, pendidikan hanya menggeluti hal-hal teknis sesaat, dan akhirnya pendidikan itu sendiri sebatas sebagai training for the hands. syur.

Pemikiran Ibn Jamaah tentang etika pendidik :

Besides mastering the sciences taught, an educator also has to own ethics [al akhlaq al karimah]. Ibn Jama'ah al Khannani had classified ethics of an educator into three groups. First, ethics of an educator toward his or herself; second, ethics of an educator toward his or her profession; and third, ethics of an educator toward his or her pupils. Personality of an educator according to Ibn Jama…

Pemimpin, Kepemimpinan dan para pengikut :

Edisi

Aula2, Th. 21, Pebruari, 199977-80

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

M 0059 Aul

Guru adalah pemimpin : perspektif Soekarno /

Edisi

Kordinat6, Nomer 1, Oktober 200479-105

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X7.38 Kor