Menggugat inkonsistensi antara teori dan aplikasi metode tafsir tematik ; Pid…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

60 hlm. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.122 4 Asw m

Hijrah dalam Pandangan Al-Qur'an / Ahzami Samiun Jazuli

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

979-56-0120-2

Deskripsi Fisik

360 hlm. : 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.122 4 Jaz h

Tafsir tematik ayat-ayat kalam : Tafsir Al-Maraghi / Hasan Zaini

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-659-092-1

Deskripsi Fisik

xiv, 195 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.122 4 Zai t

Statistik Multivariat : Aplikasi untuk Riset Skripsi

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-29-3572-1

Deskripsi Fisik

xiv, 278 hlm. 22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 519.535 Sar s

Feminisme dalam kajian tafsir Al Qur'an klasik dan kontemporer / Yunahar Ilyas

Edisi

-

ISBN/ISSN

979855811032

Deskripsi Fisik

xvi, 164 hal. : 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.122 4 Ily f

Tafsir feminis : kajian perempuan dalam al Qur'an dan para mufasir kontempore…

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-9481-71-6

Deskripsi Fisik

172 hlm. : 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.122 4 Bai t

Tafsir al Asraar jilid 4 : Bahan Kultum/ Pengajian

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-261-374-4

Deskripsi Fisik

xii, 256 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.122 51 Asr t

Tafsir al Asraar jilid 3

Edisi

cet. 1.

ISBN/ISSN

978-623-261-070-5

Deskripsi Fisik

xii, 230 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.122 51 Asr t

Literasi statistika dalam kurikulum matematika Sekolah Dasar (SD) 2004-2020: …

Literasi statistika merupakan kemampuan penting untuk menghadapi revolusi industri 4.0. Penelitian ini mengumpulkan informasi sejauh mana kemampuan literasi statistika didukung oleh kurikulum matematika untuk Sekolah Dasar di Indonesia. Studi dokumentasi dilakukan pada beberapa naskah kurikulum, yakni Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2006, Kurikulum 2013, …

Keterampilan peserta diklat teknis substantif pembelajaran tematik MI dalam p…

Kurikulum berfungsi sebagai jantungnya pendidikan (curriculum is the heart of education ) sehingga kurikulum 2013 revisi 2017 yang bercirikan pembelajaran abad 21 memberikan perhatian yang lebih besar pada pendidikan. Pola pendidikan yang baru diharapkan mampu menghasilkan lulusan yang berkarakter dan siap menghadapi tantangan-tantangan di masa mendatang, akan …