Kontribusi kewibawaan, kewiyataan dan mutu kegiatan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa lebih besar pada sekolah kategori sedang dibandingkan dengan sekolah kategori tinggi dan rendah. Hubungan kewibawaan, kewiyataan, dan mutu kegiatan belajar siswa berbeda secara nyata dalam memprediksi hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil kesimpulan di atas dapat dikemukakan beberapa saran serta reko…
NIM:B05208011Bibliografi hlm. 109-110
NIM:D01207098.
NIM:D03206027. Bibliografi hlm. 94-95.
NIM:B01395003.
NIM: C03399074.
NIM: C03300157.
NIM: BO5301357. Bibliografi hlm. 90-91.
NIM: C02303017. Bibliografi hlm. 66-68.
NIM: C03396046.