Dalam pengajaran Bahasa Arab, perlu diperhatikan minat belajar siswanya. Untuk mencapai minat siswa yang baik diperlukan media belajar yang bervariasi dan teknik mengajar yang sesuai dengan situasi dan tingkat perkembangan siswa. Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri [MIN] Langkai Palangka Raya dilaksanakan pengajaran Bahasa Arab yang dimulai dari kelas IV. Pengamatan awal menunjukkan bahwa pengajaran …
Tulisan ini akan memfokuskan kajian pada sistem pembelajaran fullday school yang selama ini disinyalir sebagai sistem yang efektif karena pembelajaran berlangsung secara aktif, Kreatif, dan transformatif selama sehari seharipebuh bahkan selama kurang lebih 24 jam. Melalui tulisan ini akan dieksplorasi lebih jauh berkenaan dengan sistem pembelajaran fullday school, seperti asal usulsistem fullda…
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar dan Peraturan Pemerintah Republik Indoensia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan memberi peluang diberikannya bahasa inggris bagi siswa SD sebagai muatan lokal dengan mempertimbangkan kebutuhan daerah dan ketersediaan guru yang mampu mengajarkannya. Banyak daerah/SD yang memanfaatkan peluang …
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola pendidikan dan proses pengajaran bahasa inggris yang dilakukan terhadap siswa Madrasah Tsanawiyah Pesantren Darunnajah Jakarta Selatan. Subjek penelitian adalah guru dan siswa. Data dikumpulkan menggunakan observasi berpartisipasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan analisis perbandingan tetap. Data penelitiandipresentasik…
Al Qur'an merupakan sumber Islam yang asasi, suka atau tidak harus dijadikan rujukan oleh umat Islam dalam menjawab pelbagai problem kehidupan yang dihadapinya. Namun demikian, problem kehidupan yang dihadapi individu dengan individu lain berbeda-beda, begitu pula metode memahami al Qur'an. Model pemahaman klasik yang disebut tafsir, kini mulai dipertanyakan fungsionalitasnya. kini muncul model…
Penelitian ini merupakan kajian deskriptif kualitatif mengenai pemakaian bahasa etnik Madura di Surakarta pada ranah pendidikan. Data berupa wacana lisan dan dikumpulkan dengan teknik simak libat cakap [observasi partisipasi], teknik rekam, teknik catat, dan teknik wawancara mendalam [in-depth interview]. Data dianalisis dengan pendekatan sosiolinguistik yang memperhitungkan kontks sosial berup…
Linguist are devided into two groups. Those who consider that error in language use is a 'big sin' which should be avoided as much as possible. And those who consider that language error is natural because it is part of language-learning prosess. This study conclude that laguage error always, happen in language learning process. It is not something negative because it is one of student's strate…
This research is aimed at finding out the contribution of linguistic competence and home environment toward reading comprehension skills in Indonesia text especially in JUnior High Schools in Sleman, Yogyakarta. A number of 338 students from 9 schools are choosen as samples using multiple-stage stratified random sampling technique. The instrumen were in the form of a test and questionnaire.
Tujuan analisis ini adalah untuk mengetahui materi-materi bahasa indonesia yang dikuasai siswa SMA Negeri dan Swasta di DKI Jakarta yang penguasaan materinya 59,99.
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap keberhasilan siswa SLTA dalam mengembangkan kemampuan bahasa inggris.Penelitian dilakukan terhadap kelompok kecil mahasiswa baru IAIN Raden Intan 2004-2005, melibatkan sembilan lulusan SLTA dari enam sekolah yang berbeda.Data dikumpulkan dengan metode wawancara mendalam, observasi dan dokumnetasi.