Peningkatan kemampuan memahami pembagian bilangan cacah pada siswa kelas II M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 77 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 103 PGMI

Penerapan model pembelajaran problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan …

Metode pembelajaran di MI Al Masyhur Pasuruan yang masih bersifat abstrak sehingga mengakibatkan siswa kesulitan dalam dalam memahami, menerapkan dan menyelesaikan masalah khususnya materi penjumlahan teknik menyim pan disebabkan karena penggunaan modelrnpembelajaran yang kurang maksimal atau kurang tepat, sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar, aktifitas siswa dan respon siswa. Hal ini di…

Peningkatan hasil belajar melalui TGT (Teams Games Tournaments) materi bilang…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 83 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 121 PGMI

Peningkatan kemampuan dalam operasi hitung melalui model pembelajaran berbasi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 76 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 120 PGMI

Peningkatan pemahaman konsep operasi pecahan melalui pendekatan kontekstual (…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 70 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 226 PGMI

The education of mathematics

Edisi

At-Ta'dib Vol 9,No 1,Juni 2014

ISBN/ISSN

02169142

Deskripsi Fisik

ii , 10 hlm,: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

J 2X7.3 Tad

Helping Children Learn Mathematics

Edisi

10 th

ISBN/ISSN

9781118001806

Deskripsi Fisik

iii, 430 hlm,: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 510 Rey h

Integrasi Ilmu Matematika dalam Fiqh Mawaris

Edisi

Inovasi, Vol 8 ,No 4, Oktober-Desember 2014

ISBN/ISSN

19784953

Deskripsi Fisik

ii , 10 hlm,: 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

J 370.5 Ino

Implementasi Asesmen Diagnostik Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matema…

Penelitian ini Bertujuan untuk memferifikasi apakah pelaksanaan asesmen diagnostik melalui penilaian tes,non tes,dan remedial dalam meningkatkan hasil belajar matematika di SD.Penelitian ini dilaksanakan dikelas 3 SDN 4 Banjarbaru Utara 4,dengan sejumlah sempel 34 orang siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adal…

Matematika untuk PGSD

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-692-008-2

Deskripsi Fisik

viii, 176 hlm. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

T 510 Win m