Dari berbagai pengamatan dan analisis, sedikitnya terdapat tiga faktor yang menyebabkan mutu pendidikan tidak mengalami perubahan secara merata. faktor pertama, kebijakan dan penyelenggaraan pendidikan nasional menggunakan pendekatan edukation production fuction atau input autput analysis yang tidak dilaksanakan secara konsekuen. faktor ke dua, penyelenggaraan pendidikan nasional dilaksanakan s…
Aktifitas pembelajaran yang dilakukan dengan sengaja dan terprogram, pendidikan agama Islam di perguruan tinggi umum sebagaimana yang sejauh ini biasa dilakukan, sudah tentu memerlukan tatacara dan langkah-langkah operasioanal dalam mencapai tujuan yang dicita-citakan. Tata cara, prosedur operasioanal pembelajaran itulah yang dimaksud dengan metodologi. Apa, mengapa dan bagaimana metodologi pen…
Keberhasilan Nabi Muhammad SAW dalam penerapan konsep-konsep dasar pendidikan Islam telah berhasil menghantarkan ummat Islam pada kejayaannya selama 7 abad yakni dari abad kesatu hingga abad ketujuh M [I-VII H/ 571-1258 M]. Keberhasilan itu salah satunya ditandai dengan hadirnya tokoh-tokoh agama, filsafat, kedokteran, matematika, tasauf, dan bidang ilmu lainnya dari kalangan ummatIslam seperti…
Islamic education, is the system consists of some elements, such as education generally. Every element has avalue. meaning, and special meaning for the whole islamic education system. Every element has a closed relation each other to develop the whole of islamic education. the important elementas are the objective of education, materials, teachers, students, methods, and evaluation. All of them…
Regional autonomi is govermental policy with decentralization approach which has positive implication in the education world, namely, education autonomy policy. The policy has consequences in the curriculum, educational process, and stake holder participation. The islamic tertiary educational institution in the regional autonomy must consider three things, goverment, stake holder participation …
Teacher have duty instruct and guide pupils to be progressively mount its knowlegde, skilled progessively its skill and constructive progessively and expand its potency in executing its duty, teacher have to show the existence of technical skilled which supported by cetain personality attitude beacuse based on by guidance of special behaviour.....etc.
The division of kependidikan Islam is one of divisions under Tarbiyah Departement which urgently needs development. The development leads to streghent the derection and goal of the program studi [prodi] as well as the curriculum, the competence and profil of the graduates. That why this descriptive quantitave study aims at finding a number of steps that must be done in older to develop prodi kl…
Konsep dasar ilmu pendidikan Islam merupakan kumpulan teori tentang pendidikan berdasarkan ajaran Islam, dan bukan sekadar pengetahuan yang hanya menelaah lingkup pengalaman-pengalaman manusia yang bersifat empiris berdasarkan logika. Pandangan yang apriori terhadap ilmu pendidikan Islam disamping akan menggiring arah pikiran manusia kedalam kesesatan juga menyebabkan kelambanan perkembangan il…