Masa remaja seringkali dihubungkan dengan mitos dan stereotype mengenai penyimpangan dan ketidakwajaran. Tugas-tugas perkembangan pada masa remaja yang disertai oleh berkembangnya kapasitas intelektual, stres dan harapan-harapan baru yang dialami remaja membuat mereka mudah mengalami gangguan baik berupa gangguan pikiran, perasaan maupun gangguan perilaku. Sehingga, tidak jarang remaja mengambi…
Kajian ini merupakan kajian dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh dengan wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan analisis fenomenologi. Kesimpulan dari kajian ini adalah: 1)terkait dengan kehidupan minoritas muslim di sekolah sebelum dan sesudah peristiwa peledakan bom: hubungan yang semula baik kemudian menjadi rusak; 2)problem internal guru-gur…
Keberagaman kemampuan guru dalam penguasaan pembelajaran atau bahan ajar dan penerapannya dalam proses belajar mengajar akan berdampak pada munculnya keragaman pencapaian kompetensi peserta didik pasca pembelajaran. Dua kompetensi guru yang secara langsung berkaitan dengan proses belajar mengajar adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Kompetensi pedagogik berkaitan dengan kemam…
Tulisan ini berupaya mendiskripsikan peta objek penelitian mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) stai Darul Ulum Kandangan dari tahun 2002 sampai 2010 ke dalam beberapa wilayah kajian baik berupa kajian normatif maupun dalam bentuk fakta empirik yang berhubungan dengan pendidikan agama Islam di ranah formal maupun informal dan nonformal. Dari pemetaan ini akan terlihat objek pene…
Madrasah sebagai lembaga pendidikan yang berciri khas Islam sangat menarik perhatian dalam rangka melaksanakan cita-cita pendidikan nasional, bukan semata-mata karena faktor jumlah peserta didiknya yang signifikan tetapi juga karakteristik madrasah yang relevan dengan semangat reformasi sistem pendidikan nasional. [Pemerataan, education for all, desentralisasi, dll]. Di tengah-tengah upaya peme…
NIM:B05208059Bibliografi hlm. 106-108
NIM:B01393028.
NIM:D01393084.