Masa depan Indonesia terletak di tangan generasi muda. Generasi muda yang brilian dan dinamis akan melahirkan wajah Indonesia di tengah masyarakat dunia. Perguruan tinggi memiliki peran yang sangat strategis dalam mengantarkan dan menciptakan kondisi ideal tersebut, terutama melalui perpustakaannya. Melalui informasi dari koleksi perpustakaan, generasi muda bisa dengan mudah diajak berselancar …
Akreditasi perpustakaan adalah kegiatan dalam rangka mengevaluasi seluruh aktifitas penyelenggarakan perpustakaan diukur berdasarkan standar kualitas
Akreditasi perpustakaan bagi perpustakaan perguruan tinggi sudah menjadi kebutuhan. akreditasi perpustakaan perguruan tinggi meliputi 9 komponen yaitu, layanan, kerjasama, koleksi, pengorganisasian, sdm, srana prasarana, anggaran, manajemen, dan perawatan koleksi perpustakaan
Dalam dunia pendidikan, kita membutuhkan pustakawan. Tanpa perpustakaan, apa yang bisa dilakukan oleh mahasiswa? Bagaimanapun juga perpustakaan harus ada dalam kehidupan sebuah perguruan tinggi. Apa jadinya perpustakaan tanpa perpustakaan?
Penelitian ini akan mendeskripsikan : Peran pustakawan dalam menyukseskan akreditasi perpustakaan sekolah. Pendekatan penelitian dilakukan dengan kualitatif jenis studi kasus dan subjek penelitian SD Muhammadiyah Sapen dan SDIT Lukman Al-Hakim.
Usaha peningkatan kualitas perpustakaan perguruan tinggi harus dilakukan secara terus menerus dengan mengacu pada standart perpustakaan yang diterbitkan oleh perpustakaan nasional RI. kegiatan penelitian terhadap kuelitas perpustakaan perguruan tinggi dapat dilakukan melalui akreditasi perpustakaan.
Perpustakaan yang berperan dalam pengembangan keilmuan memerlukan sistem pengelolaan yang bermutu dan sesuai standar yang ditetapkan agar dapat melahirkan generasi intelektual yang berkualitas. Pengelolaan perpustakaan secara tradisional tidak sesuai lagi dengan era informasi saat ini.
Penelitian ini mengkaji hubungan antara akreditasi sekolah, hasil Ujian Nasional (UN) dan Indeks Integritas Ujian Nasional (IIUN). Data hasil akreditasi sekolah pada penelitian ini ialah nilai akreditasi sebagian SMP/MTs yang diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah Dasar Menengah (BAN SM) tahun 2010-2014. Data nilai UN dan IIUN yang digunakan ialah hasil UN tahun pelajaran 2014/2015…