Diantara keputusan penting era reformasi terkait dunia pendidikan adalah disahkannya Undang-Undang Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen. Melaluiundang-undang ini, eksistensi guru dan dosen diakui secara implisit sebagai tenaga profesional. Pengakuan tersebut sekaligus akan berdampak pada hak dan kewajiban guru dan dosen dalam rangka melaksanakan tugasnya secara profesional. Dengan kata lain, ke…
The study aims explaining the influences of academic supervision on the religion teachers' professional competence in the case of intructional planning, instructional process, and instructional evaluation. To collect the data it involved questionnaires, interview, and observation. The data were analyed with rank-difference correlation. The result showed that there was significant positive influ…
Dengan guru beragama dikotomi ilmu agama dan ilmu umum akan dapat diselamatkan dari dampak negatif yang ditimbulkannya. Karena hanya guru beragamalah yang dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan pendekatan integratif dengan perspektif keilmuan Islam atau pendekatan nilai-nilai Islam. Untuk menciptakan guru beragama ini dibutuhkan kerja keras dari semua pihak, khususnya pemegang polecy pen…
Secara seointas pemakaian istilah guru agama sebagai sebutan bagi guru yang mengajarkan mata pelajaran pendidikan agama, dan pemakaian istilah guru umum sebagai sebutan bagi guru yang mengajarkan mata pelajaran umum merupakan hal yang biasa saja. Tetapi jika dikaji secara mendasar tentang hal-hal yang melandasi lahirnya istilah tersebut dan akibat yang ditimbulkan, maka dapat berakibat fatal te…