Dikotomi kelembagaan dan kurikulum dalam pendidikan Islam masih merupakan agenda permasalahan yang belum terselesaikan. Permasalahan yang cukup serius dan sampai sekarang masih aktual adalah selain lemahnya kesadaran dan pengalaman nilai-nilai ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari di satu sisi,juga yang tak kalah seriusnya adalah kurangnya kualitas penguasaan ilmu pengetahuan dan tekno…
Sejak ditetapkan ilmu hisab [hisab 'urfi] berdasarkan rata-rata bulan mengelilingi bumi pada tahun 17 H, oleh Khalifah Umar bin Khattab ra., dalam perkembangannya umat Islam tidak sepenuhnya mengandalkan rukyat al hilal untuk menentukan awal-awal bulan Qomariyah. Hisab 'Urfi menjadi sangat populer perannya pada waktu itu karena dijadikan sebagai dasar dalam pembuatan kalender hijriyah. Pada era…
The dichotomy between Islamic studies and non-Islamic studies, or between religious and secular sciences, represents a long debated discourse. It emerged as a result of the misunderstanding conducted by muslim generations of post al Ghazali of the categorisation of science into fard 'ayn and fard kifayah kinds, or 'ulum al din and ulum al dunya. This categorisation has given rise to the backwar…