CTL adalah suatu konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Pembelajaran kontekstual bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan yang secara fleksibel dapat diterapkan dari satu konteks lainnya. Pendekatan CTL memiliki 7 prinsip dasar yaitu: menemukan, konstruktivisme, bertanya, pemodelan, masyarakat belajar, refleksi, dan penila…
Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan model pembelajarancontextual teaching and learning (CTL) di Ponpes Hidayatullah Surabaya dan mencari efektifitas penerapannya baik baik berupa kemampuan siswa menguasai ilmu agama atau umum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi terdiridari semua santri Ponpes Hidayatullah sebanyak 155 oarng dan semua guru/ustadz berjumlah 61 o…