NIM:B02208022. Bibliografi hlm. 94-95.
NIM:B02208006. Bibliografi hlm. 105-107.
NIM:B02208005. Bibliografi hlm. 116-118.
NIM:B05208016. Bibliografi hlm. 85-87.
NIM:BO2304010. Bibliografi hal 92-94.
NIM:E04207017. Bibliografi hlm. 104-105.
NIM:C04399276.
NIM: A02300155. Bibliografi hlm. 72.
NIM: B01301072. Bibliografi hlm. 94-95.
Penelitian dilakukan dengan tujuan mengetahui tentang relevansi nilai-nilai pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan [Education for Sustainable Development/ESD] untuk diberikan kepada peserta didik di tingkat satuan pendidikan sekolah dasar, terutama di kelas rendah, dan kesiapan guru melaksanakan ESD di Indonesia yang dapat dilihat melalui 1)pernah tidaknya guru membaca materi yang berkaitan…