Model Pembelajaran Multipel Representasi: Pembelajaran Empat Fase dengan Lima…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

602-73658-2-7

Deskripsi Fisik

viii, 106 hlm. 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.1 Sun m

Desain Pembelajaran Pendidikan: Tata Rancang Pembelajaran Menuju Pencapaian K…

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-7874-53-4

Deskripsi Fisik

224 hlm. 22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.3 Nov d

Pembelajaran menulis kreatif: Berbasis komunikatif dan apresiatif

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9789796921836

Deskripsi Fisik

xv, 155 hlm. 22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371 Kur p

Strategi, metode, dan teknik mengajar: menciptakan ketrampilan mengajar secar…

Edisi

cet. 2.

ISBN/ISSN

9786027874879

Deskripsi Fisik

22 cm., 184 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.3 Mar s

Model-model Pembelajaran Inovatif: Alternatif Desain Pembelajaran yang Menyen…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

602-313-048-1

Deskripsi Fisik

244 hlm. 24 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.1 Muh m

Pengembangan model pembelajaran ARIAS (assurance, relevan, interrest, assessm…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

IX, 127 Hal. : 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TS 297.77 Arf p

Metode dan strategi pembelajaran Bahasa Arab / Bisri Mustofa dan Abdul Hamid;…

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-658-390-8

Deskripsi Fisik

vii, 124 hlm. : 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 492.707 Mus m

Project-based learning in indonesian efl classrooms: from theory to practice

Pembelajaran berbasis proyek (PBL) merupakan suatu pendekatan instruksi yang mengajarkan suatu konsep kurikulum yang didukung prinsip pengajaran yang terpusat pada siswa, otonomi siswa, pembelajaran kolaboratif, dan pembelajaran melalui tugas. Kajian ini memberikan alasan tentang implementasi PBL untuk merancang dua proyek utama dan aktifitasnya di kelas Creative Writing dan Second Language Acq…

Pengembangan media komik digital akuntansi pada materi menyusun laporan rekon…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik digital akuntansi dengan materi menyusun laporan rekonsiliasi bank untuk siswa kelas XI SMK yang layak dipergunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengacu pada model Borg dan Gall dengan tiga tahapan penelitian yakni tahap studi pendahuluan, pengembangan desain produk dan validasi pro…

Analisis gender dalam pembelajaran bahasa dipusat pengebangan bahasa IAIN Ant…

Edisi

Tashwir, Vol IV, NO 9 , Januari - Juni 2016

ISBN/ISSN

23389702

Deskripsi Fisik

ii ,10 hlm, 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

J 297.27 Tas