Analisis pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam kelas akselerasi di SM…

Penyusunan kurikulum yang kurang optimal, akan mengakibatkan kurang optimalnya pula hasil yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan pengembangan kurikulum pendidikan agama Islam kelas Akselerasi di SMA Negeri 1 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Sedangkan pendekatannya memakai diskriptif-analisis dengan meng…

Batikmark dan Maskapai Batik Air

Edisi

Jawa Pos, April 2013, hal. 31

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

C. April 2013

Renungan Fajar : Refleksi Pemikiran Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

T 2X0.02 Sup r

Presiden, Civil Society, dan HAM / Cornelis Lay

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3622-07-5

Deskripsi Fisik

104 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 341.481 Lay p

Membangun pendidikan tanpa kekerasan melalui internalisasi PAI dan budaya rel…

Kekerasan pendidikan masih sering dijumpai dalam pendidikan kita. Namun untuk mewujudkan pendidikan berjalan tanpa kekerasan, maka perlu dipertimbangkan pendidikan nilai yang efektif, penerapan metode pembelajaran yang humanis, dan internalisasi nilai-nilai Islam, moral dan budaya religius dalam keseluruhan proses pendidikan. Konsepsi pendidikan tanpa tanpa kekerasan ini kiranya tidak berhenti …

Radikalisme Islam dan upaya deradikalisasi paham radikal :

Lembaga-lembaga pendidikan diduga tidak kebal terhadap pengaruh ideologi radikal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1)Beberapa guru mengakui adanya konsep Islam radikal yang mungkin menyebar di kalangan siswa karena kurangnya pengetahuan keagamaan; 2)Unit-unit kajian Islam di sekolah-sekolah berkembang baik namun tidak ada jaminan adanya kekebalan dari radikalisme karena proses belajarnya dise…

Penguatan Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Aliyah di Kudus :

Secara politis dan yuridis eksistensi madrasah sebagai lembaga pendidikan semakin kokoh dengan keluarnya Undang-Undang No. 2 Tahun 1989 dan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 beserta berbagai regulasi turunannya. Satu sisi regulasi tersebut telah menghantarkan madrasah pada posisi setara dan sederajat bahkan sama dengan sekolah umum. Namun pada sisi lain kedudukan tersebut menghadapkan madrasah pa…

Peran pendidik PAI dalam pengembangan pembelajaran Agama yang inklusif di sek…

This research was aimed to reveal te religious inclusivism contents on Islamic Education subject taught at senior high school level, learning model of Islamic Religious Education is taught in secondary education pursue the development of tolerance and religious inclusivism on the learners and the teachers and instructional materials provide inspire for learners to develop attitudesof tolerance …

Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam [PAI] di SMA Negeri I Singorojo…

Sekolah sebagai bentuk dari sebuah lembaga pendidikan, memiliki fungsi selain sebagai wadah untuk melakukan transfer of knowledge juga dituntut untuk mampu melakukan transfer of value. Dalam hal ini sekolah dituntut untuk mampu mengembangkan pengalaman-pengalaman keagamaan yang dibawa oleh setiap peserta didik dari keluarga masing-masing atau bahkan menjadi peletak pondasi utama pendidikan agam…

Implementasi evaluasi pembelajaran pendidikan agama Islam : studi kasus /

Secara subtansial, pendidikan mempunyai dua fungsi utama, yaitu konservasi nilai-nilai kultur yang dijunjung tinggi dalam masyarakat serta adaptasi terhadap berbagai tuntutan dan perkembangan yang terjadi dalam masyarakat. Dengan demikian, pendidikan mempunyai perubahan sosial. Oleh karena itu, semua fihak yang terlibat dan terkait dalam proses pendidikan perlu terus menerus berupaya meningkatk…