Secara sederhana pendidikan dimaknai sebagai upaya untuk melahirkan manusia terdidik [being educated], yang secara normatif bercirikan kritis, rasional, sosial, bertaqwa, bermoral dan menghargai nilai-nilai kemanusiaan. Jikadunia pendidikan kemudian disebut-sebut ikut mempunyai andil [untuk tidak mengatakan paling bertanggung jawab] terhadap terjadinya krisis multidimensional yang melanda bangs…
Pergulatan pengetahuan dari dulu hingga kini tidak bisa lepas dari diskursus tentang magi, agama dan sains.Para antropolog mencoba melihat bagaimana perkembangan manusia berkaitan dengan sikap mereka terhadap masalah yang dihadapinya mulai dari dulu hingga kini.Tokoh besar dalam antropologi yan sangat berjasa dalam memetakan perkembangan sikap manusia tersebut adalah James G.Frazer.
Tulisan ini menelusuri struktur dasar rasionalitas tekstual teologis [hadarah al nass] sebagaimana ia dikembangkan oleh Ghazali di dunia muslim, dan rasionalitas filosofis [hadarah al fasafah] yang dikembangkan oleh Immanuel Kant dalam tradisi barat. Dua duanya akan diperbandingkan dengan seksama dan dianalisa implikasi dan relevansi mereka, khususnya berhadapan dengan tantangan tangan moral da…
Islam masuk ke pulau Lombok kira-kira sejak abad ke-16, dibawa oleh sunan prapen [sunan giri IV] dari Gresik, yang menaruh perhatian besar pada penyebaran Islam di wilayah Indonesia bagaian timur pada masa itu. Usaha yang dilakukan sunan prapen diawali dengan mengadakan pendekatan kepada raja kerajaan Selaparang sebagai kerajaan terbesar di pulau Lombok pada waktu itu. Setelah raja Selaparang b…
Masyarakat kota Surabaya adalah sangat majemuk atau pluralis. Kemajemukan tersebut dapat dilihat dari segi horisontal maupun vertikal. Pluralitas masyarakat Surabaya akan semakin tidak dapat dihindari seiring pergulatan mereka dengan proses modernisasi. Modernisasi membawa dua prediksi masa depan, yaitu tercapainya kemajuan dan kesejahteraan hidup material duniawi di satu sisi, sekaligus semaki…
Nowadays, violence in the name of religion increases so much. Itcan be seen through mass media, either printed or electronic. Ii is symmetrical with the dynamics of its violence with its variants. This phenomenon arises in dealing with the act of terror of WTC September 11, 2001. There are four major discussions in this article, namely: first, radicalism, fundamentalism, religion violence is b…
Religion value is one of cultural forms functions as behavior which governs, controls, and direct toward the human deeds and behaviors. While the value of culture basically includes five major points, namely 1) the value of the human life essence, 2) the essential value of human creation, 3) the essential value of human in their cosmology, 4) the essential value of human and their environment, …
the Islamic's education at the university or college in Indonesia is one of the lessons these must be studied by all of the students, so that this lesson has special fungtion to build the character of the young generation tobe moralities generation not only on ritual's aspect s of the life. The internalization's method of moral values from religion humanism can be used to be one ofthe alternati…
Agama adalah syir'ah [aturan] dan minhaj [jalan], bukan tujuan. Ia jalan untuk mendatangi the ultimate reality. Sebagai jalan, agama berwajah plural. Karena itu, setiap agama tidak boleh mengklaim sebagai satu-satunya pintu menuju Tuhan. Sekalipun secara eksoteris konstruk agama tampak bertentangan, namun pada level the common vision [pandangan umum] semua agama mempunyai gagasan dasar yang sam…
This research aims at analyzing the ethos of the shari'ah-based monetarial institution [baitul mal wa tamwl/BMT], receiving empirical evidence and finding out the relation between religio-social phenomena and the individual and organizational ethos of the financial institution. This research is expected to give a contribution to the development of Islamic economics and to develop available theo…