Ditapis dengan
Arah perubahan kurikulum perguruan tinggi agama Islam :
Salah satu aral bagi lulusan perguruan tinggi agama Islam [selanjutnya disingkat PTAI] untuk memasuki pasar kerja adalah rendahnya kompetensi lulusan. Kenyataan in diakui secara terbuka oleh Ditjen Kelembagaan Agama Islam Depag RI, bahwa lulusan PTAI kurang berkualitas dan rendahnya kontribusi PTAI terhadap pengembangan ilmu pengetahuan. Persoalan itu muncul salah satunya disinyalir akibat rumu…
- Edisi
- Educaislamica2, Nomer 2, September 20051-16
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3 Edu
Penerapan kurikulum berbasis kompetensi dalam mata kuliah hadits :
Kurikulum berbasis kompetensi yang sedang marak diterapkan di setiap lembaga pendidikan termasuk di PTAI, menuntut peran aktif pendidik dan peserta didik. Permasalahan yang mendasar dalam tulisan ini adalah bagaimana menerapkan kurikulum berbasis kompetensi terhadap mata kuliah hadits. Metode yang digunakan dalam sistem KBK adalah peran aktif dari peserta didik lebih dominan sehingga memberika…
- Edisi
- Educaislamica2, Nomer 2, September 200517-30
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3 Edu
Otonomi pendidikan dan kurikulum berbasis kompetensi sebagai jawaban atas rea…
Gerakan reformasi yang menghendaki tatanan sosial demokratis di Indonesia, telah melahirkan sistem pendidikan Nasional yang tidak lagi sentralistik. Dalam sistem pendidikan demokratis, masyarakat diberikan kebebasan untuk berkembang sesuai dengan kemampuan dan potensi yang mereka miliki. Pengakuan terhadap masyarakat untuk berkembang secara otonom akan memacu dinamika masyarakat sehingga menjad…
- Edisi
- Kanugrahan3, Nomer 1, Januari-Juni 200465-78
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/19 Kan
Kurikulum berbasis kompetensi : konsep dan implementasinya /
Upaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengadakan pengembanagan kurikulum [curriculum development] merupakan suatu keniscayaan, sebab kurikulumlah yang menjadi pilar sekaligus arah pelaksanaan pendidikan di sekolah. Sesuai dengan tuntutan perkembangan global menjelang diberlakukannya AFTA [Asean Free Trade Area] dan AFLA [Asean Free Labour Area], tuntutan dunia pendidikan semakin komplek…
- Edisi
- Nizamia5, Nomor 2, Juli-Desember 200214-26
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/2 Niz
Hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kompetensi mengajar dosen dengan m…
Penelitian ini bertujuan mengungkapkan bagaiman hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kompetensi mengajar dosen dengan motivasi belajar dan sebarapa besar hubungan diantara kedua variabel tersebut. Populasi penelitian ini seluruh mahasiswa jurusan pendidikan agama Islam [PAI] tahun akademik 2003-2004, semester genap fakultas agama Islam, Universitas agama Islam Jakarta yang berjumlah 309 m…
- Edisi
- Jurnal pendidikan Islam8, Nomer 1, Januari - Juni
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/14 Pen
Pengaruh supervisi akademik terhadap kompetensi profesional guru agama SMP Ne…
The study aims explaining the influences of academic supervision on the religion teachers' professional competence in the case of intructional planning, instructional process, and instructional evaluation. To collect the data it involved questionnaires, interview, and observation. The data were analyed with rank-difference correlation. The result showed that there was significant positive influ…
- Edisi
- Fenomena4, Nomer 3, Nopember 20051-8
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 001.4/1 Fen
Kompetensi profesional guru SMK bidang keahlian teknik bangunan di Medan :
Penelitian bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesional. Guru SMK bidang keahlian teknik bangunan. Sebelum pengukuran kompetensi guru, dikembangkan tes yang standar. Proses pengembangan tes dilakukan dengan dua fase yaitu melalui expert jugment oleh ahli dan ujicoba empiris. Pertama, dilibatkan 20 orang ahli yang terdiri dari :doktor evalusi, dosen teknik bangunan, dan guru. Kedua, ujicoba…
- Edisi
- Pendidikan dan Kebudayaan16, Nomor 6, Nopember 201
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Analisis sistem kompensasi, kompetensi emosi dan kinerja penyelesaian sengket…
The study aims at analyzing the compensation system, emotional competence [as independent variable/X dan X] and panwaslu's performance in general election conflict resolution [depended variable/Y] and the significance of independent variable on the dependent one. The result showed that the compensation sytem used by panwaslu in east java followed the compensation system standart in general. Mul…
- Edisi
- Fenomena4, Nomer 2, Juli 200521-30
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 001.4/2 Fen
Strategi belajar kognitif dalam pengembangan kemampuan berbicara Bahasa Inggr…
Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh penerapan strategi belajar kognitif dalam pengembangan kemampuan mahasiswa berbicara Bahasa Inggris. Penelitian menggunakan desain ganda, yaitu deskriptif dan eksperimental yang dilakukan pada mahasiswa semester V mata kuliah speaking sebanyak 35 orang yang diambil secara random sampel bertujuan. Data dianalisis secara deskriptif presentase dan analisi…
- Edisi
- Pendidikan dan kebudayaan54, Tahun 11, Mei 2005420
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 370/1 Pen
Strategi konstruksi tes dan sistem penilaian pembelajaran Bahasa Inggris :
Measurement, assessment and evaluation are three different things and all three terms are hierarchical. To get the result of measurement, assessment and evalution is needed a good test too. Test, as a measure of student competence, should be developed following the preparation procedures for the correct test to test the resulting test criteria are valid and reliable. Test reliability and validi…
- Edisi
- Cendekia7, No. 1 Januari-Juni 200929-40
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- J 2X7.3/17 Cen
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah