Proses pembelajaran bahasa Inggris dikemas untuk mengembangkan kemampuan peserta didik menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pembelajaran dan penilaian merupakan proses terpadu, artinya penilaian dilakukan ketika kegiatan pembelajaran berlangsung. Berdasarkan kajian pada dokumen Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan [KTSP], bahwa pada umumnya kegiatan penilaian mata pel…
Konsep kompetensi telah digunakan dalam kurikulum sekolah di Indonesia pada awal abad ke 21. Kompetensi mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Intergrasi kompetensi melalui kurikulum telah memberikan perspektif baru dalam pendidikan di Indonesia. Kurikulum semacam ini dinamakan dengan kurikulum berbasis kompetensi. Secara tradisional, kurikulum di Indonesia diberikan label sesuai dengan…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik kompetensi guru sekolah inklusi di SMPN 4 Wonogiri. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan desain etnografi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Teknik analisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)Pada tahap…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kreativitas dengan kompetensi guru SD. Penelitian dilakukan di SD wilayah Jakarta Pusat, pada semester 1 tahun ajaran 2008/2009. Metode penelitiannya adalah survei dengan teknik korelasional. Populasi penelitian adalah guru SD wilayah Jakarta Pusat, jumlah smpelnya 60 orang guru SD kelas III, IV, dan V yang diambil dengan…
Setelah peserta didik menyelesaikan jenjang pendidikan menengah. maka sebagai tanda buktinya pihak Departemen Pendidikan Nasional memberikan surat Tanda Tamat Belajar. Akan tetapi, manakala pemilik STTB tersebut melamar pekerjaan, pihak persahaan/ industri tidak cukup mengandalkan STTB dimaksud, namun masih melakukan tes khusus untuk mengetahui kemampuan dan ketrampilan pelamar. syur.
Kompetensi guru merupakan syarat bagi seseorang yang memegang jabatan fungsional sebagai guru. Kompetensi kepribadian, kejemuan dan keterampilan harus padu dalam pribadi guru jika ia ingin mencapai pengelolaan pengajaran yang efektif dan efisien. syur.
Tujuan penelitian ini adalah untuk 1, Memperoleh model implementasi skenario pembelajaran ilmu sosial sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi 2, Memperoleh model evaluasi yang komperhensif dengan memperhatikan aspek pengetahuan, sikap dan psikomotor berdasarkan kompetensi dasar ilmu sosial. Dalam penelitian dilakukan lima tindakan dalam bentuk siklus selam tujuh bulan efektif. Setiap siklu…
Dari berbagai pengamatan dan analisis, sedikitnya terdapat tiga faktor yang menyebabkan mutu pendidikan tidak mengalami perubahan secara merata. faktor pertama, kebijakan dan penyelenggaraan pendidikan nasional menggunakan pendekatan edukation production fuction atau input autput analysis yang tidak dilaksanakan secara konsekuen. faktor ke dua, penyelenggaraan pendidikan nasional dilaksanakan s…