Penelitian ini Bertujuan untuk memferifikasi apakah pelaksanaan asesmen diagnostik melalui penilaian tes,non tes,dan remedial dalam meningkatkan hasil belajar matematika di SD.Penelitian ini dilaksanakan dikelas 3 SDN 4 Banjarbaru Utara 4,dengan sejumlah sempel 34 orang siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adal…
Materi panca indra dikelas IV merupakan cakupan materi yang diajarkan cukup luas. Dengan menggunakan metode diskusi kelompok dan percobaan sederhana.Siswa sudah terlibat aktif dalam pembelajaran. Namun kenyataannya hasil belajar siswa materi panca indra masih rendah hal ini ditunjukkan dengan masih rendahnya nilai tes tentang panca indra dan ketuntasan belajar ini secara klasikal 60 persen. Pen…
Mengingat pentingnya matematika, maka sangat diharapkan siswa sekolah menengah untuk menguasai pelajaran matematika SMU. Karena di samping matematika sebagai sarana berpikir ilmiah yang sangat diperlukan oleh siswa, juga untuk mengembangkan kemampuan berpikir logiknya. Matematika juga diperlukan untuk menunjang keberhasilan belajar siswa dalam menempuh jenjang pendidikan yang lebihtinggi. Untuk…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi pembelajaran kooperatif dan kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar kimia siswa. Penelitian ini menggunakan desain faktorial 2X2 dengan sampel 60 siswa yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan berupa tes tertulis untuk tes kemampuan kimia dan tes kecerdasan interpersonal. Hasil penelitian ini adalah : 1…
Kontribusi kewibawaan, kewiyataan dan mutu kegiatan belajar siswa terhadap hasil belajar siswa lebih besar pada sekolah kategori sedang dibandingkan dengan sekolah kategori tinggi dan rendah. Hubungan kewibawaan, kewiyataan, dan mutu kegiatan belajar siswa berbeda secara nyata dalam memprediksi hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil kesimpulan di atas dapat dikemukakan beberapa saran serta reko…