Pendidikan multikultural merupakan proses pengembangan seluruh potensi manusia yang menghargai pluralitas dan heteroginitas sebagai konsekwensi keragaman budaya, etnis, suku dan aliran [agama]. Tetapi realitas di lapangan masih banyak lembaga pendidikan maupun penyelenggara pendidikan yang belum mengakomodasi multikulturalism yang ada di masyarakat. Pandangan-pandangan tentang multikulturalisme…
Pada saat ini, umat beragama dihadapkan kepada serangkaian tanyangan baru yang tidak terlalu berbeda dengan apa yang pernah dialami sebelumnya, pluralisme agama, konflik intern atau antar agama merupaka fenomena yang nyata. Pada masa lampau kehidupan keagamaan relatif lebih tentram karena umat beragama bagaikan kamp-kamp yang terisolasi dari tantangan dari dunia luar. Akan tetapi pada saat ini…
This paper analyzes pluralism comprehension in the context of da'wah. The understanding of pluralism in this study viewed through the perspective of Islam as a religion 'rahmatan lil alamin'. The conception of da'wah rahmatal lil alamin encompasses eartly and uhrawi aspects. Conception is a set beliefs and worship of good legal system that includes a total and complete unity, ethics and morals,…
UU Sistem Pendidikan Nasional pada dasarnya memberikan peluang yang sangat besar terhadap pelaksanaan pendidikan agama Islam di sekolah. Namun hal ini akan lebih berarti apabila mulai saat ini dilakukan pembenahan dalam proses pembelajaran dan penanaman nilai pluralisme beragama pada peserta didik. Guru agama tidak hanya sebatas menyampaikan materi, tetapi harus mampu membuat materi bisa dipaha…
The idea of pluralism has been being a controversial discourse among Indonesian Muslims since the last decade of twentieth century. The problem is wether Islam as religion has the same fundamental norms and values as other religions, which form a common plat form a common platform among them. Some Muslim thinkers approve the idea of the common platform, while some others refuse. Nurcholish Madj…