Vol 3,No.1, juni 2016
Penelitian ini bertujuan untuk menyediakan potret sekolah bilingual di Ibukota secara kritis. Penelitian ini menggunakan desain kasus kualitatif dan berlangsung di lima sekolah bilingual. Data diambil dengan wawancara semi-struktur, dokumen sekolah, observasi, dan literatur terkait.
Indeks hlm.235-242.
Bibliografi hlm. 189-192.