Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran tentang tampilan laporan penelitian yang disusun oleh peserta Program Akta Mengajar (PAM) FKIP-UT.Data dikumpulkan melalui analisis isi laporan terhadap 100 laporan yang diambil secara acak dari 2299 laporan penelitian tindakan kelas (PTK) yang diserahkan peserta PAM selama masa registrasi 2004.
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan: 1)Untuk mengetahui gambaran secara utuh penyelenggaraan progran akeselerasi di SMA, 2)Untuk mengetahui efektivitas rekrutmen calon peserta program akselerasi, 3)Untuk mengetahui tingkat motivasi berprestasi siswa akselerasi, 4)Untuk mengetahui dampak positif dan negatif terhadap kepribadian siswa, 5)perbedaan sikap guru terhadap penyelenggaraan program…
Present article seeks to analyze the impact of training programmes on the professional development skills of the academics working primarily at the regional centers of Indira Gandhi National Open UNiversity spread accross the country.This article also seeks to analyze how the issues pertaining to the academic which include educational, administration, student support, supervision...etc.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengembangkan model program kegiatan bermain berbasis kecerdasan jamak bagi anak usia dini di kelompok bermain beserta desain pembelajarannya.Metode Penelitian adalah researc dan development (R D) melaui 3 tahapan yaitu:tahap pra pengembanga, tahap pengembangan dan tahap penerapan model.Populasi semua kelompok bermaindiDKI Jakarta, Pengambilan sampel melalui…
Temuan pada evaluasi konteks menunjukkan bahwa program percepatan belajar masih dibutuhkan masyarakat untuk melayani siswa berbakat akademik kecerdasan luar biasa.pada tahapan input ,proses produk terdapat sejumlah aspek yang ,membutuhkan peningkatan sesuai standar.ris.
Penelitian ini bertujuan mengukur efektivitas konteks, inpiut, proses, dan produk [output]. Model evaluasi studi dengan CIPP. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumentasi, wawancara, angket, observasi, inventori dan sosiometri. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis dibandingkan dengan kriteria standar, lalu dikategorisasikan pada pilihan rendah, moderat…