Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi yang digunakan di Indonesia. Selain itu, bahasa Indonesia merupakan bahasa pengantar dunia pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, mata pelajaran bahasa Indonesia disajikan dalam kurikulum pendidikan dasar. Agar proses pembelajaran bahasa Indonesia pada kompetensi berbicara dapat berjalan efektif, maka digunakan metode reka cerita gambar. Alternatif ini se…
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang mempelajari tentang empat sub aspek kebahasaan, yaitu membaca, berbicara, menyimak, dan mendengarkan. Dalam hal ini penulis menemukan kekurangan yakni rendahnya keterampilan berbicara disebabkan rendahnya daya serap siswa yang disebabkan proses pembelajaran yang konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran, sehingga dalam …
Ada empat keterampilan dalam pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu membaca, menulis, mendengarkan dan berbicara. Idealnya keempat keterampilan itu harus dikuasai oleh siswa. Namun kenyataannya, berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap guru bahasa Indonesia kelas III A diketahui bahwa keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III A MINU Waru 1 Kureksari Sidoarjo masih kurang. Pada pen…
Media audio visual tipe video adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik, karena meliputi kedua jenis media auditif (mendengar) dan visual (melihat). Alat – alat audio visual mendorong keinginan untuk mengetahui lebih banyak lagi tentang hal - hal yang berkaitan dengan materi yang telah disampaikan oleh guru. rnPenelitian dala…
Indeks hlm: 163-164.
The ultimate goal of Indonesian teaching is to help learners able to integrate themselves into the society successfully. This aim is in line with the development of science and technology in the globalization era, in which the role of the Indonesian language as a mean of personal development is inevitably challenged by the rapid changes and the need of international languages. For this reason, …