Sinergitas kepala Sekolah dengan Komite Sekolah dalam Implementasi Manajemen …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 97 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT.2016/021/KI

Manajemen pembelajaran ICP (International Class Program) di MTS Salafiyah Sya…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 108 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 046 KI

Implementasi management berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 120 hlm 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 133 PAI

Implementasi manajemen berbasis sekolah terhadap peningkatan mutu pendidikan …

Manajemen Berbasis Sekolah banyak memberikan solusi-solusi yang tepat rnbagi Lembaga Pendidikan apalagi Lembaga Pendidikan Islam, karena pada rnManajemen Berbasis Sekolah terdapat bagaimana cara memberdayakan sekolah rn(organisasi sekolah, proses berlajar mengajar, sumber daya manusia, sumber daya dan administrasi). Lembaga Pendidikan bisa melakukan manajemen (pengaturan) pada komponen-komponen…

Pengembalian kebebasan guru untuk mengkreasi iklim kelas dalam manajemen berb…

Bidang kajian yang berkaitan dengan proses belajar-mengajar dan selama ini telah menjamur dan dikaji di negara-negara berkembang di Indonesia adalah tentang iklim kelas. Iklim kelas ini diyakini berkolerasi positif dengan tingkah laku dan prestasi peserta didik. Untuk itu, peningkatan kualitas peserta didik dapat dilakukan dengan mengkreasi iklim kelas sesuai dengan yang diinginkan peserta didi…

Pengembalian kebebasan guru untuk mengkreasi iklim kelas dalam Manajemen Berb…

Bidang kajian yang berkaitan dengan proses belajar mengajar dan selama ini telah menjamur dan dikaji di negara-negara maju tetapi belum berkembang di Indonesia adalah tentang iklim kelas. Iklim kelas ini diyakini berkorelasipositif dengan tingkah laku dan prestasi peserta didik. Untuk itu, peningkatan kualitas peserta didik dapat dilakukan dengan mengkreasi iklim kelas sesuai dengan yang diingi…

Peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan :

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana peran komite sekolah sebagai : 1) pemberi pertimbangan, 2) pendukung, 3) pengontrol, 4) mediator dan 5) kontribusi komite sekolah terhadap peningkatan kualitas layanan pendidikan.

Budaya kepemimpinan lokal dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah[MBS] :

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi yang berkaitan dengan pentingnya implementasi budaya kepemimpinan lokal dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah [MBS ] di sekolah.

Otonomi sekolahDewan pendidikan, dan Komite sekolah :

Sesuai dengan UU sisdiknas No.20/2003, pendidikan menjadi tanggung jawab pemerintah, keluarga dan masyarakat.Dewan pendidikan [DP] dan komite sekolah [KS] adalah wakil masyarakat dan keluarga yang dapat menjadi jalan masuk agar mayarakat dapat berpartisipasi serta ikut memiliki proses pendidikan di sekolah-sekolah.

Perlibatan orang tua, guru, dan masyarakat dalam manajemen berbasis sekolah :

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menggambarkan beberapa kondisi yang terkait dengan persoalan dan penerapan MBS menurut sistem pendidikan di Indiana, USA, khususnya di lingkungan Monroe Country Community School Corporation [MCCSC] dan kemungkinan penerapannya dalam sistem pendidikan di Indonesia. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis…