Fi Ilm al-dilalah dirasah tatbiqiyah fi sharh al-anbari li al-mufaddiliyat

6753

al Kitab al mudarrisi li ta'lim al lughah al 'Arabiyah 'ala al mustawa al tsa…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

X, 182 hal.; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

TS 492.7 Kho k

Tahlil kitab ta'lim al lughah al 'arabiyah bi manhaj al dirasah 2013 li al fa…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XI, 75 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2016-045-PBA

Peningkatan kemampuan membaca lancar dengan menggunakan media gambar pada sis…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 102 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/151/PGMI

Peningkatan motivasi belajar bahasa arab fi al-Maktabah dengan media teka-tek…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 082 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2015/098/PGMI

Peningkatan kemampuan berbicara dengan menggunakan Media gambar seri pada mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 079 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2015/PGMI/068

Analisis pengajaran bahasa : untuk mahasiswa jurusan bahasa dan guru bahasa /…

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

9794203912

Deskripsi Fisik

vii, 115 hlm. : 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 371.1 Pra a

Peningkatan keterampilan membaca pemahaman siswa pada mata pelajaran bahasa I…

Ada empat keterampilan dalam pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu membaca, menulis, mendengarkan dan berbicara. Idealnya keempat keterampilan itu harus dikuasai oleh siswa. Namun kenyataannya, berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan terhadap guru bahasa Indonesia kelas III A diketahui bahwa keterampilan membaca pemahaman siswa kelas III A MINU Waru 1 Kureksari Sidoarjo masih kurang. Pada pen…

Peningkatan keterampilan bercerita pengalaman dengan menggunakan metode Coope…

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaborasi antara guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan peneliti. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VB MI TABAH yang berjumlah 22 siswa perempuan. Data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, kuesioner siswa, dokumentasi dan tes. rnLatar belakang penelitian ini adalah siswa memil…

Peningkatan hasil belajar melalui metode membaca nyaring pada pelajaran bahas…

Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh siswa SDN Dawuhan Kidul bahwa anak yang mengalami kesulitan membaca memiliki kemampuan membaca yang rendah. Mengingat hal tersebut, penanganan kesulitan membaca sangat diharapkan, karena aktivitas belajar pada anak dimulai dari bagaimana individu membaca, dan proses membaca buku akan sangat dipentingkan bagi anak untuk kehidupan mendatang. Bag…