Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan instrumen digital three-tier test untuk mengidentifikasi miskonsepsi pada konsep fluida statis. Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian pengembangan. Tahapan pengembangan yang digunakan adalah tahapan menurut Van den Akker, yang terdiri dari (1) penelitian pendahuluan, (2) tahap prototipe, (3) evaluasi sumatif, dan (4) reflek…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kemunculan indikator Keterampilan Proses Sains (KPS) pada soal ulangan kenaikan kelas X pada SMA/MA di Surakarta pada tahun ajaran 2015/2016 dan mengetahui instrumen penilaian alternatif yang mampu untuk mengukur keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif melalui analisis indikator keterampilan proses sain…
The purpose of this study was to determine the components that can be used to develop personal competence assessment instruments Buddhist religious education teacher. This research developed with research and development methods based on the Borg and Gall’s learning development model, which is adjusted. Based on validity and reliability test, these instruments are valid and reliabel, so the…
Bahan Kajian Utama dalam ilmu kimia adalah konsep. Sebagian besar konsep dalam ilmu kimia berupa konsep abstrak . Dalam pembelajaran sains konsep abstrak sangatlah sulit dipahami sehingga memungkinkan terjadinya miskonsepsi. Salah satu konsep abstrak dalam ilmu kimia adalah molekul dan atom. Dari berbagai penelitian menunjukkan siswa SMA masih banyak mengalami kesulitan memahami konsep atom dan…