The Relationship Between Students’ Text Genre Awareness and Critical Thinking Disposition with Their Reading Comprehension | Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of The Relationship Between Students’ Text Genre Awareness and Critical Thinking Disposition with Their Reading Comprehension

Artikel

The Relationship Between Students’ Text Genre Awareness and Critical Thinking Disposition with Their Reading Comprehension

Hayin Azizah - Nama Orang; Fahriany F - Nama Orang;

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan tiga variabel yaitu, pengetahuan genre (X1), sikap kritis (X2), dan kemampuan membaca (Y). Penelitian ini dilakukan di SMAN 4 Tangerang selatan dan siswa kelas XII sebagai populasi penelitian. Seluruh populasi 180 siswa dipilih sebagai sampel. Penelitian ini menggunakan metode quantitative dan model korelasi sebagai desain penelitian. Adapun untuk menjaring data, ada beberapa instrument penelitian yang digunakan yaitu tes (test pengetahuan genre dan tes pemahaman membaca) dan kuesioner sikap kritis Facione (2000). Untuk menganalisa data, penelitian ini menggunakan r product moment dan R uji koefisien regresi ganda melalui program SPSS 21. Penelitian ini membuktikan bahwa: (1) terdapat hubungan antara pemahanan genre (X1) dan pemahaman membaca siswa (Y) dengan nilai korelasi rhitung 0.876 yang mana lebih besar dari 0.05; (2) terdapat hubungan antara sikap kritis siswa (X2) dan pemahaman membaca (Y) dengan nilai indeks korelasi rhitung 0.263 yang mana lebih besar dari 0.0; (3) terdapat hubungan yang simultan di antara ketiga variable penelitian X1, X2, dan Y dengan indeks korelasi Ry.12 0.881 dan ρ-value = 0.00 < 0.05 yang menyatakan bahwa Ho ditolak. Kontribusi variable bebas terhadap variable terikat adalah sebesar 77.5%, yang manadapat dikatakan bahwa keberhasilan pemahaman membaca ditentukan oleh pengetahuan siswa terhadap genre dan sikapkrits mereka. Maka, dapat disimpulkan bahwa pengetahuan siswa terhadap genre dan sikap kritis mereka berhubungan dengan kemampuan pemahaman membaca mereka.

Ketersediaan

Perpustakaan A. Yani J 297.77 Tar

Tar 20180018

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: J 297.77 Tar
Penerbit: Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta., 2017
Deskripsi Fisik: ii ,10 hlm, 24 cm
Bahasa: English
ISBN/ISSN: 24429848
Klasifikasi: 297.77
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Tarbiya, Vol 4,No 1, Juni 2017
Subjek: Pemahaman Membaca - Pembelajaran Bahasa Inggris
Pengetahuan Genre - Sikap Kritis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar