Skripsi

Penerapan metode demonstrasi dengan teknik teks percakapan dalam meningkatkan kemampuan membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas V MI Nahdlatul Ulama Kedungcangkring Sidoarjo

---

Walinono (1992:7) mengemukakan bahwa dalam bahasa Indonesia teknik membaca dapat dikelompokkan menjadi beberapa, antara lain : membaca teknik, membaca dalam hati, membaca cepat, membaca bahasa dan membaca dengan perasaan. Walinono juga menjelaskan bahwa tekanan atau perhatian utama membaca teknis di kelas tinggi adalah menyuarakan bacaan sesuai dengan ucapan, tekanan, nada, dan lagu kalimat dalam percakapan sehari-hari. Usaha yang dapat mengembangkan keterampilan membaca teknis secara wajar dan alamiah ialah membaca naskah percakapan atau drama.rnPermasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian tindakan ini adalah: a).”Bagaimana penggunaan metode demonstrasi dalam meningkatkan pembelajaran membaca teknik teks percakapan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelasV? “rnb).”Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca teknik teks percakapan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas V menggunakan metode demonstrasi?”rn

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 025 PGMI

Penerbit

Surabaya : Pendidikan Guru Madrasah Ibtida\'iyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sunan Ampel., 2013

Deskripsi Fisik

xv, 92 hlm. 28 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan - Metode dan Sistem
metode demonstrasi dengan teknik teks percakapan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar