Skripsi
Efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis deep dialogue/critical thinking (DD/CT) terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII B pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 2 Tanggulangin Kabupaten Sidoarjo / Niswatul Hasanah; pembimbing: Mahjuddin
NIM:D01208106Bibliografi hlm. 90-91
Tidak tersedia versi lain