Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan strategi aptitude treatment interaction (ATI) dengan konvensional dengan memperhatikan motivasi belajarnya : Ita Kurnia Wati; pembimbing: Kusaeri | Online Public Access Catalog Library UIN Sunan Ampel

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan strategi aptitude treatment interaction (ATI) dengan konvensional dengan memperhatikan motivasi belajarnya : Ita Kurnia Wati; pembimbing: Kusaeri

Kusaeri. - Nama Orang; Wati, Ita Kurnia - Nama Orang;

NIM:D04207035. Bibliografi hlm. 87-89.

Ketersediaan

Perpustakaan A. Yani Belum memasukkan lokasi

KT-2012/PMT/004

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: K T-2012 004 PMT
Penerbit: Surabaya : Fakultas Tarbiyah., 2012
Deskripsi Fisik: xiii, 89 hlm. : 28 cm.
Bahasa
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Matematika - Studi dan Pengajaran
Kualitas dan Penilaian (Pendidikan)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar