Gaya APA

Kusaeri., ., Wati, I, K. (2012). Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan strategi aptitude treatment interaction (ATI) dengan konvensional dengan memperhatikan motivasi belajarnya : Ita Kurnia Wati; pembimbing: Kusaeri . Surabaya: Fakultas Tarbiyah.

Gaya MLA

Kusaeri., ., Wati, Ita, Kurnia. "Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan strategi aptitude treatment interaction (ATI) dengan konvensional dengan memperhatikan motivasi belajarnya : Ita Kurnia Wati; pembimbing: Kusaeri". Surabaya: Fakultas Tarbiyah, 2012. Skripsi.