Hasil belajar pada diklat keuangan masih rendah, karena masih menggunakan metode pembelajaran yang klasikal yaitu dalam bentuk ceramah. Metode penelitian menggunakan uji-T sampel berpasangan yaitu membandingkan nilai pre dan post test penerapan metode pembelajaran simulasi
Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran dan menganalisis manajemen kurikulum program profesi guru untuk program Sarjana Mendidik di daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (SM3T) yang diselenggarakan di Universitas Negeri Yogyakarta, yang mencakup yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan kurikulum. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan mode…