Tesis (M.A.)--IAIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 1997.
Pemerintah menerbitkan sejumlah peraturan dan kebijakan untuk menangani berbagai masalah social keagamaan di Indonesia, sebagai penguat upaya pemeliharaan kerukunan oleh masyarakat. Salahsatu (bahan) peraturan yang saat ini masih dalam proses penyusunan adalah RUU KUB (Rancangan Undang-undang Kerukunan Umat Beragama). Pro dan Kontra terjadi atas urgensi dan subtansi RUU ini. Lalu, Kementrian …
Fokus masalah yang diteliti dan dilaporkan dalam skripsi ini adalah upaya Madrasah Aliyah (MA) Amanatul Ummah di Surabaya dalam pengembangan mutu madrasah, pemanfaatan analisis SWOT dalam pengembangan mutu madrasah, dan proses follow up dari hasil pemanfaatan analisis SWOT. Untuk mengidentifikasi permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan analisa deskriptif kualitatif. Pertama-tama pene…
Terpilihnya judul ini didasarkan atas asumsi bahwa media permainan tusuk kata bertujuan agar siswa dapat mengelompokkan jenis kata dan menambah perbendaharaan kata. Permainan ini cocok untuk mengajarkan identifikasi dan pengelompokan. Misalnya, identifikasi macam-macam kalimat, ciri-ciri kalimat, membedakan huruf jar, jazm, dll. Khususnya dalam membuat kalimat dan paragraf.rnAdapun masalah yan…
Tradisi bantengan adalah sebuah tradisi yang unik, bahwa tradisi bantengan yang ada di Randegan Jatirejo ini merupakan seni tradisi yang khas dan berbeda dengan tradisi lain karena pada kesenian ini menggabungkan dua unsur antara kerasukan roh yang di yakini adalah roh nenek moyang dengan iring-iringan bacaan Islam salah satunya adalah shalawat dan menariknya tradisi bantengan ini belum pernah …
ujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami makna agama menurut rnpemahaman narapidana muslim Lembaga pemasyarakatan kelas II-A sidoarjo dan rnmenganalisa pemahaman mereka melalui wacana kejahatan yang mereka lakukan rnsehingga mereka masuk Lembaga pemasyarakatan kelas II-A Sidoarjo. Skripsi ini rnmejawab dua rumusan masalah, yaitu bagaimana narapidana muslim Lapas kelas rnII-A Sidoarjo me…
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang mempelajari tentang empat sub aspek kebahasaan, yaitu membaca, berbicara, menyimak, dan mendengarkan. Dalam hal ini penulis menemukan kekurangan yakni rendahnya keterampilan berbicara disebabkan rendahnya daya serap siswa yang disebabkan proses pembelajaran yang konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran, sehingga dalam …