Kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia menempati tempat yang penting sekali, baik sebgai individu maupun sebagai masyarakat dan bangsa. Sebab jatuh-bangun, jaya-hancur, sejahtera-sengsara suatu bangsa tergantung kepada bagaimana akhlak masyarakat dan bangsanya. Oleh karena itu manusia sebagai khalifah memikul beban anggung jawab yang besar di hadapan Allah, terutama dalam memperbaiki akhlak. …
Kata kompetensi telah lahir sejak pendidikan berkembang di lembaga-lembaga pendidikan. Banyak sekali para teoriawan yang membahas tentang kompetensi dalam kapasitas guru maupun siswa. Sedangkan kompetensi itu sendiri dapat diartikan sebagai kemampuan dasar yang dapat dialakukan oleh para siswa pada tahap pengetahuan, keterampilan dan sikap. Kemampuan dasar ini rnyang akan dijadikan landasan me…
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan metode diskusi dalam pembelajaran fiqih pada siswa kelas VI di Madrasah Diniyah Miftahul Ulum Taman Sareh Sampang Madura, (2) Apa saja faktor-faktor pendukung dalam pelaksanaan metode diskusi dalam pembelajaran fiqih pada siswa kelas VI di rnMadrasah Diniyah Miftahul Ulum Taman Sareh Sampang Madura, (3) Apa faktor yang menghamb…
Pada zaman sekarang lembaga pendidikan mendapatkan respon yang cukup signifikan oleh masyarakat islam khususnya, ini bisa dibuktikan dari banyaknya lembaga-lembaga pendidikan Al-Qur’an yang bermunculan mulai dari majelis-majelis ta’lim bahkan sampai Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) yang cukup semarak keberadaannya dalam memberikan pendidikan Al-Qur’an terhadap anak-anak sehingga dapat m…
Skripsi ini merupakan hasil penelitian lapangan tentang Penerapan Strategi Active Learning dengan Metode Gallery Walk dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Sidoarjo.rn Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan tentang rumusan masalah : 1) Bagaimana penerapan strategi active learning dengan metode gallery walk pada mata pelajaran fiqih kelas VI…
NIM:D01209112. Bibliografi hlm. 100-101.
NIM:D01207171Bibliografi hlm. 90-92
NIM:D01208200Bibliografi hlm. 115-117
NIM:D31208026Bibliografi hlm. 131-134
NIM:D31206074Bibliografi hlm. 91-93