Efektifitas Penggunaan Hot Potatoes untuk Meningkatkan Ketrampilan membaca di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 105 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 005 PBA

Analisis pesan moral film layar lebar ayah mengapa aku berbeda?: Kajian anali…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 85 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KD-2013 135 KOM

Peningkatan hasil belajar peserta didik kelas II pada mata pelajaran IPA mate…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 186 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2014 235 PGMI

Tafsir surat Yusuf ayat 3 tentang Ahsan al Qasasi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 83 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KU-2014 034 TH

UUD 1945 sebagai Revolutiegrondwet : Tafsir Postkolonial atas gagasan-gagasan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8252-63-8

Deskripsi Fisik

xxiv, 195 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U 303.64 Azh u

UUD 1945 sebagai Revolutiegrondwet : Tafsir Postkolonial atas gagasan-gagasan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8252-63-8

Deskripsi Fisik

xxiv, 195 hlm. 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

T 303.64 Azh u

Fatwa MUI Sampang tentang aliran Tajul Muluk

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 154 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KU-2013 002 AF

Tathbiq isti'mal istaratijiyat al ta'lim al 'amali li al talafaz al tijari (T…

Salah satu Model yang digunakan dalam pembelajaran adalah Model Pembelajaran TV Commercial (iklan). Model Pembelajaran ini sangat efektif untuk meningkatkan ketrampilan berbicara bagi siswa dalam pembelajaran bahasa arab karena dalam penggunaan Model Pembelajaran tersebut, siswa juga ikut berperan aktif yaitu dengan melalui proses berpikir, berdiskusi dengan teman sekelompok yang telah dibentu…

Peningkatan prestasi belajar siswa melalui model quantum teaching pada pelaja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 92 hlm. ilus, 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 080 PGMI

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada luas permukaan serta v…

Pembahasan matematika yang ada pada saat ini hanya menekankan pada ide rnmatematika modern, tanpa memberikan perhatian yang sewajarnya pada ide-ide rnmatematika klasik. Akibatnya, banyak siswa yang tidak mengetahui sejarah rnditemukannya suatu konsep matematika dan ilmuwan yang berperan, serta rnmengakibatkan siswa berpikir bahwa matematika hanya sebuah kegiatan rnmengumpulkan pengetah…