Pelaksanaan pendidikan secara mikro terwujud dalam proses pembelajaran yang sekarang sedang digalakkan adalah pendekatan Cara Belajar Siswa Aktif. Pendekatan cara belajar siswa merupakan pendekatan pembelajaran yang mengarah kepada optimalisasi pelibatan intlektual, emosional siswa dalam proses pembelajaran dan pelibatan fisik siswa apabila diperlukan. Pelibatan intlektual, emosional, fisik sis…
Manusia adalah makhluq kerja, dan dalam bekerja ia harus menggunakan akal bukan naluri, dan dalam bekerja harus berdasarkan dengan program, etos kerja, moral dan nilai-nilai akhlaq.
The writer of this article tld that 'ulum al hadith had born since the age of Muhammad. Even, its could be mentioned as that proclained 'ulum al hadith. In its the development, 'ulum al hadith was experienced progress at full quick, beginning not yet the period of fitnah, the period of codiication up till now.
Tulisan ini membahas kodifikasi hadits menurut H.A.R.Gibb. Sebagai salah satu orientalis ternama, Gibb sebagaimana orientalis pada umumnya, mempersoalkan secara tajam waktu kodifikasi hadits nabawi. Persoalan mendasar yang selalu dipertanyakan adalah sejak kapan modifikasi hadits nabawi dilakukan? Menjawab pertanyaan tersebut, umumnya kalangan orientalis menyatakan bahwa kodifikasi hadits baru …
Of the many sources for the study of hadith and the science of law and legal arrangements (Al-Ahkam wa al-Mawaid), kitab Muntaqa al-akhbar by Majd al-Din Abd al-Salam bin Abdullah bin Qasim better known as Ibn Taymiyyah is one of the most important.This book has been commented by al-Shawkani in a book called Nayl al-Awtar.
Gagalkah sistem pendidikan kita? tidak dapat dijawab dengan pasti. Yang pasti adalah merosotnya moralitas dan meningkatnya kasus kenakalan anak usia sekolah, baik secara kuantitas maupun kulaitas. Salah satu kambing hitam penyebabnya adalah pengaruh budaya Barat. Boleh jadi hal ini memang benar, namun mengapa sistem pendidikan kita tidak sanggup menangkal pengaruh budaya asinh tersebut, atau me…
al Qur'an sebagai sumber dasar e[istemplogi Islam tidak hanya menjadi sumber keimanan tetapi juga sumber ilmu pengetahuan. Kendati demikian, nilai-nilai yang terkandung di dalamnya memerlukan penelitian dan eksperimen lebih lnjut. Hal inilah yang mengilhami para pemikir Islam tempo dulu mampu menerapkan sistem keilmuan terpadu. Ini menunjukkan hubungan ilmu dan agama tidak bertentangan. Iman da…
NIP: F05407122. Bibliografi hlm. 94-96.
NIM: F05407153. Bibliografi hlm. 113-115.