Tujuan analisis profil pendidikan tinggi di Provinsi Bali yaitu untuk memahami kondisi pendidikan tinggi di provinsi tersebut didasarkan pada dua pilar kebijakan pendidikan seperti tertuang dalam rencana strategi 2005-2009 dan kinerja program pendidikan tinggi. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan tinggi di Provinsi Bali menggunakan standar ideal masih belum merata dengan nilai capaian …
Tujuan penelitian penuntasan wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun dimaksudkan untuk mengetahui: 1)penuntasan SD menggunakan APM, 2)penuntasan SMP menggunakan APK, 3)Perbandingan penuntasan SD dan SMP, dan 4)penuntasan wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun. Penuntasan diukur menggunakan empat kriteria, yaitu tuntas paripurna, tuntas utama, tuntas madya, dan tuntas pratama, sedangkan istilah t…
Tujuan dilakukannya analisis kinerja pendidikan SD Berdasarkan gender adalah untuk mengetahui sejauh mana program pendidikan SD antara perempuan dan laki-laki yang dilaksanakan telah tercapai dilihat dari pemerataan, mutu, manajemen dan kinerja pendidikan. Analisis yang digunakan adalah indikator pemerataan, mutu dan manajemen pendidikan. Dari ketiga indikator tersebut dan dengan diberikan bobo…
Tujuan pendayagunaan program kesetaraan, pendidikan nonformal di Provinsi Sulawesi Barat adalah untuk memahami keadaan program kesetaraan di provinsi tersebut yang diukur dengan indikator pemerataan dan mutu pendidikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa sesuai dengan standar ideal program kesetaraan di Provinsi Sulawesi Barat dikatakan masih belum merata karena mencapai 36.78 persen, belum bermu…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesenjangan gender dalam pemerataan dan perluasan akses pendidikan dilihat dari segi empat hal yaitu, 1)sasaran umum pendidikan bagi perempuan, 2)akses pendidikan bagi perempuan, 3)kontrol pendidikan bagi perempuan dan 4)manfaat pendidikan bagi perempuan.Hasil penelitian ini adalah bahwa sasaran umum pendidikan menunjukkan kesenjangan gender pada SD…
Indeks pembangunan manusia (IPM) merupakan salah satu pencapaian pembangunan sumber daya manusia.Analisis IPM diukur dari empat indikator, yaitu : 1) angka harapan hidup (AHH), 2) angka melek huruf (AMH), 3) angka partisipasi kasar gabungan (APK gabungan), 4) purchasing parity power (PPP).
Program wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun merupakan salah satu kebijakan pendidikan yang akan dituntaskan pada tahun 2008 menggunakan ukuran APK SMP sebesar 95.00.
Kinerja pendidikan dasar(Dikdas) merupakan salah satu hasil atau pencapaian pembangunan pendidikan untuk SD dan SMP.Kinerja Dikdas diukur dari tiga pilar kebijakan pendidikan seperti yang tertuang dalam Rencana Strategi 2005-2009.ujuan dilakukannya Kinerja Dikdas adalah untuk mengetahui sejauh mana program pembangunan pendidikan yang dilaksanakan telah tercapai.Hasilnya adalah kinerja pemerataa…