Penelitian ini dirancang untuk meningkatkan keaktifan dan kemampuan berbicara mahsiswadengan menggunakan berpikir-pasangan-berbagi di Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Penelitian ini merupakan penilitian tindakan kelas yang bersifat kolaboratif.
Bibliografi: hlm. 219-221.
Bibliografi: hlm. 189.