Sebagai upaya mempersiapkan sumber daya manusia yang siap memasuki abad 21, diperlukan desain kurikulum yang berisi sebagai pengalaman pembelajaran berupa pengetahuan, ketrampilan dan tata nilai yang relevan dengan tuntutan prediksi kebutuhan masa depan, baik dari sudut analisis manusia sebagai tenaga kerja maupun analisis manusia sebagai penyangga dan pelestari masyarakat atau analisis tentang…
Pembelajran matematika di madrasah menghadapi kendala dengan anggapan merupakan pelajaran dunia tidak ada hubungannya dengan akherat. Pemikiran lainnya bahwa pembelajaran matematika sesungguhnya mengajarkan ilmu Tuhan yang di formulasikan dalam kauliyah Tuhan. Karena itu siswa harus ditumbuhkan rasa senang, tidak takut, dan terbisa menerapkan pola-pola kehidupan dengan berfikir secara matematis…