Rendahnya keterampilan berbicara dalam pembelajaran bahasa indonesia pada sisawa kelas V MI Nurul Huda Sawahan Cerme Gresik menuntut perlunya perbaikan pembelajaran. Proses perbaikan pembelajaran dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas dengan tujuan meningkatkan keterampilan berbicara dan prestrasi belajar siswa.berkomunikasi dengan pendekatan kontekstual denganrnmetode bermain peran d…