Upaya meningkatkan hasil belajar al Qur’an Hadist materi tajwid kelas IV me…

Latar belakang penelitian ini adalah metode ceramah masih digunakan dalam proses pembelajaran Al Qur’an Hadist sehingga hasil belajar siswa untuk materi tajwid bahasan ini sangat rendah. Dari 21 siswa, hanya 7 siswa (34%) yang berhasil mencapai KKM 70 sedangkan 14 siswa (66%) masih belum tuntas. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa tersebut, peneliti mengambil tindakan pembelajaran melal…

Peningkatan penguasaan materi haji pada mata pelajaran fikih melalui media vi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 91 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 091 PGMI

Keterampilan berbicara melalui media papan identitas du dalam pembelajaran ba…

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan salah satu pelajaran yang mempelajari tentang empat sub aspek kebahasaan, yaitu membaca, berbicara, menyimak, dan mendengarkan. Dalam hal ini penulis menemukan kekurangan yakni rendahnya keterampilan berbicara disebabkan rendahnya daya serap siswa yang disebabkan proses pembelajaran yang konvensional tanpa menggunakan media pembelajaran, sehingga dalam …

Pengaruh model pembelajaran team games tournament (TGT) terhadap hasil belaja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 97 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 113 PAI

Peningkatan motivasi belajar siswa dengan mengggunakan model pembelajaran koo…

Latar belakang penelitian ini adalah siswa memiliki motivasi belajar yang rendah dalam materi sholat id. Motivasi belajar yang rendah dalam menulis karangan memberikan dampak rendahnya hasil belajar siswa. Untuk meningkatkan motivasi belajar dalam materi sholat id, diambil tindakan pembelajaran melalui model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) yang dilakukan dengan 2 siklus. Adapun rum…

Peningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA melalui pembelajaran konstekstu…

Hasil belajar merupakan kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Belajar dengan model pembelajaran aktif dapat membuat siswa mudah memahami materi pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan melakukan aktifitas belajar menggunakan model pembelajaran aktif salah satunya pembelajaran konstektual khususnya pada pembelajaran IPA, guru…

Hubungan motivasi guru terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi baha…

Peserta didik adalah satu komponen manusiawi yang menempuh posisi sentral dalam proses belajar-mengajar. Interaksi belajar-mengajar mengandung suatu arti adnya interaksi dari pendidik yang melaksanakan tugas mendidik disatu pihak lain. Interaksi antara pendidik dan peserta didik diharapkan proses motivasi, proses proses pengajaran dari pihak pendidik mampu memberikan dan mengembangkan motivasi …

Efektifitas penggunaan teknologi teleschool dalam meningkatkan kedisiplinan s…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

100 hlm. 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

KT-2013 083 PAI

Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Crossword Puzzle Pada Mata Pelajar…

Latar belakang penelitian ini adalah siswa kurang antusias dalam pembelajaran SKI disebabkan metode yang digunakan kurang menarik perhatian siswa sehingga prestasi belajar siswa cenderung rendah. Untuk meningkatkan prestasi belajar tersebut peneliti mengambil tindakan pembelajaran melalui penerapan strategi pembelajaran aktif tipe crossword puzzle yang dilakukan dengan dua siklus.rnAdapun rumus…

Pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar PAI siswa di SDN Sidod…

Dalam penelitian ini bertujuan ingin mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa dan mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa di SDN Sidodadi II Taman Sidoarjo Sebagai jawaban sementara dari permasalahan yang ada, penulis mengajukan hipotesis yaitu : “Ada pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar PAI siswa di SDN Sidodad…