Pendidikan Islam belum mampu menghasilkan out put yang kompetitif dan produktif. Orientasi sistem pembelajaran masih diarahkan pada pencapaian target kurikulum, dan penjejalan konsep pada pemahaman. Belum diarahkan pada membangun kepribadian dan kedewasaan anak didik. Untuk itu, diperlukan guru yang kreatif yang dapat membuat pelajaran menjadi lebih menarik dan disukai oleh peserta didik, sehin…
Bibliografi hlm. 125-126.