NIM:C74209101. Bibliografi hlm. 62-63.
NIM:A01207030.
Lembaga pendidikan madrasah sebagai sub sistem pendidikan nasional memiliki beban yang berat dalam mengemban amanat undang-undang pendidikan. Bagi madrasah, salah satu upaya menjawab problem globalisasi adalah dengan meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan itu sendiri merupakan suatu proses yang harus dilakukan agar tujuan akhir pendidikan dapat dicapai secara efektif dan lebih efisien. Tujua…
The Arabic langauge teaching has begun to exist in the Madrasah curriculum since 1976. Based on Permenag no. 2 on 2008, the SKL and SI of Arabic includes four proficiencies that should be mastered by students; they are listening, speaking, reading and writing. In relation to its implementation in Madrasah, school principals and Arabic teachers have ultimate responbility. The realization of curr…
Keberagaman kemampuan guru dalam penguasaan pembelajaran atau bahan ajar dan penerapannya dalam proses belajar mengajar akan berdampak pada munculnya keragaman pencapaian kompetensi peserta didik pasca pembelajaran. Dua kompetensi guru yang secara langsung berkaitan dengan proses belajar mengajar adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Kompetensi pedagogik berkaitan dengan kemam…
NIM:B06208116Bibliografi hlm. 91-92
NIM:D01207093Bibliografi hlm. 105-106
NIM:B06208109Bibliografi hlm. 92
NIM:B75208082Bibliografi hlm. 89-90
NIM:B06208178Bibliografi hlm. 85-86