Dalam realita, perilaku bangsa Indonesia saat ini masih banyak yang menyimpang dari norma-norma agama, seperti kkn, kajahatan dan budaya permissif. Dari fenomena ini, banyak ahli pendidikan mempertanyakan keberhasilan pendidikan agama. Oleh karena itu perlu dikembangkan pembelajaran pendidikan agama Islam model di sekolah-sekolah Islam. PAI model dimodifikasi dari kurikulum berbasis kompetensi …
Pesantren sebagai lembaga pendidikan dan sosial keagamaan tidak muncul dalam ruang hampa atau vacum, tetapi dipengaruhi oleh kondisi sosial, politik, budaya yang ada di sekitarnya. Interaksi antara muslim Timur Tengah dan masyarakat Jawa melalui jalur perdagangan, berlanjut dengan terjadinya kontak budaya secara intens yang berakibat pada penyerapan budaya asing kedalam budaya setempat dan dapa…
Gerakan reformasi yang menghendaki tatanan sosial demokratis di Indonesia, telah melahirkan sistem pendidikan Nasional yang tidak lagi sentralistik. Dalam sistem pendidikan demokratis, masyarakat diberikan kebebasan untuk berkembang sesuai dengan kemampuan dan potensi yang mereka miliki. Pengakuan terhadap masyarakat untuk berkembang secara otonom akan memacu dinamika masyarakat sehingga menjad…
Ahli sejarah menghubungkan kehadiran sistem pendidikan pesantren dengan lembaga perdikan yang sudah berkembang di Jawa sejak zaman Hindu-Mataram. Pandangan ini mendorong penulis melakukan penelitian bagaimana sistem lembaga perdikan melebur dalam sistem pendidikan pesantren? Penelitian ini adalah kajianpustaka dengan pendekatan kualitatif. Penggalian data menggunakan naskah-naskah lama sebagai …
Sekarang ini seluruh bangsa di dunia memasuki era globalisasi, suatu masa dimana orang dituntut menjunjung tinggi rasionalitas dan progresifitasuntuk mencapai kemajuan peradaban. Globalisasi yang diikuti kemajuan iptek dan informasi berdampak pada ekspansi dan penetrasi nilai-nilai budaya negara maju kenegara lemah sehingga negara-negara di dunia saat ini sedang menghadapi problem etika, yakni …
NIP: F0640711. Bibliografi hlm. 170-174.
NIP: F0640708. Bibliografi hlm. 154-159.
NIM: F0640725. Bibliografi hlm. 140-144.
NIM: F0540695. BIbliografi hlm. 130-133.
NIM: F0640724. Bibliografi hlm. 141-144.