Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kemunculan indikator Keterampilan Proses Sains (KPS) pada soal ulangan kenaikan kelas X pada SMA/MA di Surakarta pada tahun ajaran 2015/2016 dan mengetahui instrumen penilaian alternatif yang mampu untuk mengukur keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif melalui analisis indikator keterampilan proses sain…
The preliminary identification on a student (named Randy), who has Mathematical problem at primary school was derived from a classroom report, which explored everything occurred within 30 minutes interval. The data recorded becomes a baseline for ABC chart analysis to vividly portray true behavior, the potential triggers and consequent events following the occurrence of the student’s off-task…