Penelitian ini bertujuan memberi gambaran tentang bagaimana implementasi pembelajaran nongradasi di kelas inklusi dan dampaknya bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan analisis bersifat deskriptif. Subyek penelitian adalah siswa kelas IB SD al Firdaus Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran nongradasi dapat mengakomodasi kecepatan belajar ti…
Suatu hal yang begitu krusial dalam studi hadits adalah adanya fakta bahwa kodifikasi hadits dilakukan pada waktu yang cukup jauh dari peristiwa peristiwa yang dinarasikannya. Untuk itu tulisan ini menfokuskan pada metode metode yang digunakan untuk menentukan keotentikan hadits. Dengan demikian, riset ini dapat menjadi pertimbangan untuk menempatkan hadits dalam studi Islam. Risat ini mengguna…